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Recherche académique et innovation

La force productive de la science

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Edited By Dimitri Uzunidis

De l’auteur au lecteur en passant par l’éditeur… du scientifique à l’entrepreneur en passant par l’inventeur… du laboratoire de recherche à l’industrie en passant par l’entreprise…, les connaissances scientifiques se diffusent dans l’économie. Elles sont générées, captées, enrichies, combinées pour resurgir en tant qu’innovations. La valorisation de la recherche, que l’on peut définir comme le processus de transformation des savoirs fondamentaux en nouvelles marchandises (technologies, biens de consommation, services divers), constitue la première étape de la concrétisation de la science en tant que force de production. Le marché, les stratégies des entreprises et des entrepreneurs, le cadre institutionnel, ou encore l’action publique incitent la valorisation de la recherche, créent des opportunités d’innovation et orientent les applications technologiques de la recherche. Mais, dans l’économie contemporaine de l’information, de la connaissance et de l’innovation permanente, le passage de la recherche au marché révèle souvent des comportements déviants : fraudes, sélection, appropriation, spéculation, concentration, financiarisation…

Les auteurs de ce volume, après avoir montré les mécanismes de la valo- risation de la recherche actuels et passés, s’interrogent sur leurs risques économiques et sociaux pour constater le besoin d’une véritable socialisa- tion de la production scientifique et du contrôle de ses applications.

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Chapter 1: Quadruple and Quintuple Helix Innovation Systems and Academic Firms: Macro Trends of Knowledge in Technology, Research and Innovation (Elias G. Carayannis / David F. J. Campbell)

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CHAPTER 1

Quadruple and Quintuple Helix Innovation Systems and Academic Firms: Macro Trends of Knowledge in Technology, Research and Innovation

Elias G. CARAYANNIS

George Washington University, USA

David F. J. CAMPBELL

Université des arts appliqués de Vienne, Autriche

The hybrid interrelation of technology, research and innovation in global context: We could pose the working hypothesis that technology is still conceptually (and theoretically) under-determined. Technology (S&T) marks an area, which demands further conceptual work. It is reasonable to frame technology in the context of knowledge. We suggest a hybrid conceptualization of technology and technology fields, by referring technology closely to R&D and innovation. In fact, we even emphasize to value R&D as a key driver for technology. This is based on several assumptions: (1) R&D becomes more important for knowledge-based economies and societies. (2) R&D also becomes more important for the dynamics and performance of innovation. (3) And R&D may help to understand technology better. A comprehensive vision of technology (technology fields) also would have to include the “knowledge dimension” of education. For the possible “metrics” of technology we stress that, in principle, technology fields could be understood to display an “academic side” (e.g. (academic publications and citations) and a “business side” (for example, R&D expenditure and investment across different industrial sectors). This could indicate complex matching and/or non-matching relationships...

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