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Le doctorat en France : mode(s) d'emploi

Edited By Catherine Schnedecker and Angelina Aleksandrova

Initiative inédite, motivée par l’expression des attentes et besoins concrets des doctorants, cet ouvrage s’est fixé comme objectif de donner aux doctorants en sciences humaines et sociales de fin de 1ère année (et au-delà), un ensemble construit d’outils transversaux, théoriques, méthodologiques et techniques, destinés à faciliter leur parcours doctoral. Il aborde les points-clés du doctorat, des plus connus (écriture scientifique, connaissance institutionnelle) aux moins abordés (la gestion du temps, du stress, de l’image de soi, de l’isolement) en passant par les plus indispensables (exploitation de logiciels de traitement de documents, modalités de travail collaboratif, insertion professionnelle).

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Utiliser les archives ouvertes pour valoriser ses travaux. L’exemple de HAL-SHS (Agnès Magron)

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Utiliser les archives ouvertes pour valoriser ses travaux

L’exemple de HAL-SHS

Agnès Magron

1. Introduction : le libre accès

La circulation des savoirs est au cœur des enjeux du mouvement du libre accès – ou open access – qui se développe depuis le début des années 1990. Il se définit comme la mise à disposition libre et sans restriction des résultats de la recherche scientifique1.

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