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Temps, temporalités et intervention en EPS et en sport

Edited By Benoît Lenzen, Daniel Deriaz, Bernard Poussin, Hervé Dénervaud and Adrián Cordoba

La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif international. Les contributions qui le composent renouvellent les questionnements qui ont forgé l’identité du champ de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. Représentatif des différents courants et champs d’application de ce domaine de recherche en pleine expansion, cet ouvrage met en relation le temps et l’intervention selon trois axes thématiques. Le premier concerne l’évolution des pratiques et des demandes sociales et ses implications sur les modalités d’intervention des praticiens en milieux scolaire et sportif et sur le travail des chercheurs. Le deuxième axe porte sur les temporalités inhérentes à l’avancée des savoirs en situation d’intervention et la construction des savoirs en formation. Enfin, le troisième axe thématique interroge la conception classique selon laquelle l’intervention, en tant qu’acte professionnel, est précédée d’une phase de planification visant à en contrôler l’incertitude au maximum, et se prolonge par une phase de réflexion destinée à l’améliorer à l’avenir.

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Introduction

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La thématique du temps constitue le fil rouge de cet ouvrage collectif, composé d’une sélection de contributions à la 8ème biennale de l’Association pour la recherche sur l’intervention en sport (ARIS) qui s’est tenue à Genève du 2 au 4 juillet 2014. Elle fait écho au rôle pionnier des orfèvres et joailliers genevois dans l’essor de l’industrie horlogère suisse. Au milieu du XVIe siècle, ceux-ci furent en effet contraints de se tourner vers l’art de l’horlogerie, le port d’objets ornementaux ayant été banni par le réformateur Jean Calvin. Ainsi, c’est à Genève, en 1601, que la première corporation d’horlogers du monde vit le jour sous la dénomination de « Maîtrise des horlogers de Genève »1. Mais au-delà du regard en arrière, ce choix thématique vise à renouveler les questionnements qui, depuis une vingtaine d’années, ont forgé l’identité du champ de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sportive ou à la santé (EPS) et en sport. La mise en relation du temps et de l’intervention est envisagée selon trois axes thématiques, qui constituent les trois parties de cet ouvrage. Chacune fait place à plusieurs approches théoriques et champs d’application.

1.    L’évolution des pratiques et des demandes sociales

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