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Descortesía verbal y tertulia televisiva

Análisis pragmalingüístico

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Ester Brenes Peña

Esta obra se centra en el análisis pragmalingüístico de las estrategias y los recursos verbales descorteses presentes en un corpus que no había sido atendido hasta el momento: las tertulias televisivas sobre crónica social. La autora describe un género comunicativo que posee una gran acogida en las parrillas televisivas actuales y constata la existencia de un nuevo fenómeno, la descortesía mediático-lúdica, consistente en la utilización estratégica de la descortesía verbal como medio de captar la atención del telespectador.
Además, en el libro se traza una teoría sobre la (des)cortesía verbal desde el punto de vista lingüístico y se completa la descripción gramatical de los elementos analizados con la incorporación del efecto social producido por ellos. Como resultado, este estudio contribuye de manera notable al avance de la Gramática, en el sentido de que suma a la descripción de sus unidades factores contextuales y de recepción no tenidos en cuenta hasta el momento.

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4. Delimitación de las estrategias descorteses presentes en las pseudotertulias televisivas 105

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105 Capítulo 4 Delimitación de las estrategias descorteses presentes en las pseudotertulias televisivas En la pseudotertulia televisiva, la sustitución del componente infor- macional por la confrontación hace que estos intercambios comu- nicativos se caractericen como prototipos del estilo discursivo que surge cuando dos o más hablantes se enzarzan en una disputa acerca de un tema a lo largo de una serie de turnos de habla (I. Hutchby, 1996). Los términos utilizados en la bibliografía especializada para aludir a este fenómeno son muy variados. En líneas generales, se ha hablado de ver- bal conflict (S. Vuchinich, 1987), disagreement (A. Pomerantz, 1984), oppositional argument (D. Schiffrin, 1985), dispute o disputing (D. Brenneis, 1988; H. Kottohff, 1993) conflict talk (A. Grimshaw, 1990), confrontation talk (I. Hutchby, 1996) o discurso polémico (G. Herrero Moreno, 2000, 2002, 2004). Nosotros optaremos por la utilización de los vocablos disputa o confrontación, términos que, por su contenido semán- tico, aluden en español a la expresión reiterada del desacuerdo a lo largo del desarrollo del evento de habla73. El desacuerdo o la confrontación “ocurre si algún participante en una situación comunicativa emite una creencia que es parcial o comple- 73 Los estudios sobre el conflicto comunicativo o la conversación de naturaleza con- frontacional surgen, principalmente, a partir de la década de los 90 (A. Grimshaw, 1990). Desde entonces, la confrontación se ha estudiado en una gran variedad...

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