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Emotionale Dichte und abstrakte Schönheit

Mela Meierhans’ Vokalwerk 1999–2011

Leslie Leon

Die vorliegende Arbeit stellt einen wichtigen Schritt zur systematischen musikwissenschaftlichen Untersuchung von Werk und Arbeitsweise der Komponistin Mela Meierhans dar, deren Schaffen bisher weder erfasst noch erforscht wurde. Dreiundzwanzig Vokalwerke aus der Zeit zwischen 1999 bis 2011 stehen im Mittelpunkt der Untersuchung. Die Kombination von Werkanalyse und Zitaten aus zahlreichen Interviews mit der Komponistin selber und verschiedenen Experten ermöglicht einen differenzierten Blick auf das Werk und den biographischen Kontext.
Vielfältige, oft interdisziplinär angelegte Impulse aus Literatur, Bildender Kunst, Film, Tanz und Architektur prägen die Arbeit der international tätigen Künstlerin mit Schweizer Herkunft. Die Verbindung von «emotionaler Dichte und abstrakter Schönheit» stellt ein ästhetisches Ideal der Komponistin dar und beeinflusst Mela Meierhans’ gesamtes kompositorisches Schaffen.

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Inhaltsverzeichnis

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Danksagung .......................................................................................................... 9 Vorwort ............................................................................................................... 11 1. Einleitung .................................................................................................... 15 2. Kompositorisches Schaffen im biographischen Kontext ............................. 17 3. Musikalisch-künstlerische Sozialisation: „Meine Künstlereltern“ ............. 21 3.1 Die Mutter: Anna Maria Bürgi, Bildende Künstlerin ........................ 26 3.2 Der Vater: Kurt Meyerhans, Bratscher und Geiger ........................... 31 4. Weitere Einflussfaktoren ............................................................................. 37 4.1 Schule und Lehrerinnenseminar ........................................................ 37 4.2 Zirkus ................................................................................................ 39 4.3 Studium Katholische Theologie, Musikwissenschaften, Philosophie, Schulmusik ................................................................... 40 5. Zwei Schlüsselerlebnisse ............................................................................ 43 6. Exkurs: Mela Meierhans im Kontext Schweiz ............................................ 45 7. Erste Kompositionen bei Triom: Jazz-Crossover-Band .............................. 55 8. Professionalisierung: Film, Werbung, Radio-Signete ................................. 59 9. Opus 1 – Triton (1989): Wettbewerbsgewinn und Entscheidung ................ 61 10. Beruf: Komponistin ..................................................................................... 65 11. Schaffensphasen I–V: Überblick ................................................................. 75 12. Ästhetisch-künstlerisches Konzept: Emotionale Dichte und abstrakte Schönheit ............................................... 77 12.1 Emotionale Dichte ............................................................................. 79 12.2 Abstrakte Schönheit .......................................................................... 80 6 13. Vokales Konzept .......................................................................................... 85 13.1 Textvorlage ........................................................................................ 87 13.2 Textkombination ................................................................................ 88 13.3 Fragmentierung ................................................................................. 88 13.4 Textverständlichkeit .......................................................................... 90 13.5 Vier Strategien ................................................................................... 92 13.5.1 Null-Fragmentierung ........................................................... 93 13.5.2 Grob- und Feinfragmentierung ............................................ 94 13.5.3 Duomodale Fragmentierung ................................................ 94 13.5.4 Skelett-Fragmentierung ....................................................... 94 13.6 Stimmtechniken ................................................................................. 95 14. Schaffensphase I: 1989–2000 ...................................................................... 97 14.1 Klavier solo: Triton (1989) ................................................................ 99 14.2 Kammerensemble: Vagabundinnen (1992) ..................................... 104 14.3 Streichquartett und Horn: Almah (1994) ......................................... 109 14.4 Symphonie-Orchester: Nightselves oder meine Nacht schläft nicht (1997–2001) ..................................................... 116 14.5 Kammerensemble: Enigma (1999) .................................................. 124 14.6 Stimme solo: Orpheus (1999/2000) ................................................ 132 14.7 Kammerensemble, Elektronik, Stimme: Canthus to Canthus (1998/1999) .................................................... 140 15. Elektronisches Studio Basel ...................................................................... 149 16. Aus der Schweiz nach Berlin .................................................................... 151 17. Schaffensphase II: 2000–2005 .................................................................. 153 17.1 Perkussion und Stimme: A-a (1999/2000) ....................................... 156 17.2...

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