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Enseñar deleitando / Plaire et instruire

Constance Carta, Sarah Finici and Dora Mancheva

Veinte profesores de siete universidades suizas proponen su propia lectura del principio horaciano de enseñar deleitando a través de un mosaico de textos que difieren en la lengua, en el género y hasta en el alfabeto. Los artículos versan sobre las curiosas y amenas enseñanzas de los eximios maestros y de sus cofrades más humildes, las ideas que emanan de autores consagrados y las de otros que se apartan en cierta medida del canon, las versiones e interpretaciones diversas de textos clásicos conocidos, y el juego intelectual al que se prestan textos modernos menos conocidos.
Vingt professeurs de sept universités suisses proposent chacun une lecture du principe horatien plaire et instruire à travers une mosaïque de textes qui diffèrent par la langue, le genre et même l’alphabet. On trouvera dans cet ouvrage des articles sur les enseignements curieux et plaisants de penseurs illustres ou non, sur les idées d’auteurs consacrés et celles d’auteurs qui s’éloignent, dans une certaine mesure, de l’orthodoxie, sur les versions et interprétations diverses de textes classiques ainsi que sur le jeu intellectuel auquel peuvent se prêter des textes modernes moins connus.
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Victoria Béguelin-Argimón - «Aver deporte» con las Andanças e viajes de un hidalgo español de Pero Tafur: de un viaje provechoso a una lectura deleitosa

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VICTORIA BÉGUELIN-ARGIMÓN

Université de Lausanne

«Aver deporte» con las Andanças e viajes de un hidalgo español de Pero Tafur: de un viaje provechoso a una lectura deleitosa

Los libros de viajes del siglo XV destacan por su voluntad de transmitir nuevos saberes sobre las lejanas y extrañas tierras recorridas por los viajeros —contribuyendo así a ampliar el universo de conocimientos generales del público al que iban dirigidos— y, por sus contenidos heterogéneos, constituyen uno de los pilares fundamentales de la educación geográfica, ← 255 | 256 → etnográfica, histórica y política de la sociedad receptora. Si las Andanças e viajes de un hidalgo español de Pero Tafur se insertan dentro de esta línea general de transmisión del saber, el relator, sin embargo, protagoniza un periplo singular dada su voluntad manifiesta de sacar un provecho tanto personal como social de las enseñanzas que proporcionan los viajes, tal como el propio viajero manifiesta en el prólogo de su tratado. El de Tafur será un itinerario auto-formativo —que prefigura el modelo de lo que caracterizará unos siglos más tarde los viajes del Grand-tour— y las páginas de su relato constituirán tanto un reflejo de las vicisitudes de este proceso formativo como un vivo fresco informativo sobre las tierras y las sociedades visitadas. El texto, dedicado a don Fernando de Guzmán, Maestre de Calatrava, arranca con...

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