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Le bien-être subjectif au quotidien dans une société plurielle

Le cas des femmes cadres supérieurs en Suisse

Maria De Rio Carral

Depuis une cinquantaine d’années, nombreuses sont les études qui s’intéressent aux interactions entre les milieux de vie et leur impact sur la santé. Deux axes principaux se dégagent : l’un focalisé sur le conflit travail-famille en termes de notions liées au stress, et l’autre faisant la promotion du bien-être via l’équilibre travail-vie privée. Cependant, peu de travaux portent sur la dimension contextualisée de ce phénomène, dans son rapport à l’activité quotidienne concrète. Cette étude est consacrée à l’articulation travail–vie privée et son influence sur le bien-être subjectif (corporo-socio-psychologique) chez des femmes cadres en Suisse romande. Cette population est un terrain privilégié pour comprendre le sens donné à l’activité à partir des contraintes, responsabilités, et sollicitations perçues dans des contextes différents. Abordée selon une perspective qualitative en psychologie de la santé, notre approche permet de définir l’expérience plurielle de ces femmes par rapport aux divers groupes d’appartenance et par rapport à leur propre corporéité. Ces résultats ouvrent de nouvelles perspectives de recherche et d’intervention, notamment dans le domaine de la santé au travail.
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Chapitre 3. Les résultats

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Chapitre 3 Les résultats

Introduction

Le chapitre 3 de la thèse sera consacré à la présentation des résultats à partir des analyses de la totalité du corpus (40 entretiens) :

Le sous-chapitre 3.1 présente des résultats liés à la nature de notre méthode qualitative et développementale. Nous y expliciterons deux effets qui relèvent du type de dispositif méthodologique (T1-T2) déployé : Le paragraphe 3.1.1 s’intéresse à l’appréciation qualitative du changement observé auprès des participantes entre la première (T1) et la deuxième étape (T2) du plan de recherche. Le paragraphe 3.1.2 se focalise exclusivement sur le discours produit en temps T2. Il concerne les différences observées au niveau des discours entre les participantes qui ont lu l’entretien T1 et celles qui n’ont pas lu la transcription.

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