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Interactions et interculturalité : variété des corpus et des approches

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Edited By Nathalie Auger, Christine Béal and Françoise Demougin

Cet ouvrage interroge la problématique des interactions en situations interculturelles de façon comparative et interculturelle sur différents terrains (communication ordinaire, situation d’apprentissage des langues, de médiation), en questionnant les compétences linguistiques, pragmatiques et les valeurs culturelles à l’œuvre en situation de communication exolingue.
La première partie regroupe des articles dans le domaine de l’analyse pragmatique des interactions et de l’analyse conversationnelle, qui ont en commun le choix d’une approche dite « comparative » ou « contrastive ». Cette approche part de l’observation que le fonctionnement des différents types d’échanges communicatifs entre les membres d’une communauté discursive et les règles et principes qui le sous-tendent ne sont pas universels, et se propose de mettre en évidence ces différences, se distinguant, en raison de son origine linguistique et ethnométhodologique, d’autres types de travaux portant sur l’interculturel. La question de l’interculturel est en effet abordée du point de vue du fonctionnement de la communication.
La seconde partie problématise, par des approches interculturelles, la relation à l’altérité dans des situations où la question des langues est au cœur des enjeux : enseignement-apprentissage d’une langue étrangère ou situations professionnelles exigeant un haut degré de compétence socio-pragmatique.

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Sommaire

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Juliana DE NOOY Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . IX Introduction générale . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Première partie Approche comparative des fonctionnements discursifs Présentation : La comparaison des fonctionnements discursifs dans des langues- cultures différentes : une approche plurielle . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Catherine KERBRAT-ORECCHIONI L’approche comparative interculturelle en analyse des interactions : l’exemple des formes nominales d’adresse . . . . . 21 Eva Elisabeth HAVU Les stratégies d’adresse en français et en italien . . . . . . . . . . . . 55 Chantal CLAUDEL Les formules d’ouverture dans les courriels personnels en français et en japonais : l’exemple de « Comment ça va ? » et « Genki ? » . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81 Véronique TRAVERSO Les objections et leur traitement dans des petits commerces français et syriens . . . . . . . . . . . . . . 101 VI Hassan ATIFI, Sacha MANDELCWAJG, Michel MARCOCCIA Quel ethos communicatif pour les diasporas en ligne ? Analyse contrastive de forums de discussion marocains, juifs tunisiens et français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125 Bert PEETERS L’interculturel servi à la sauce MSN, ou A quoi sert la métalangue sémantique naturelle ? . . . . . . . . . . . 149 Deuxième partie Approches interculturelles en situation plurilingue Présentation : La didactique interculturelle à l’épreuve de l’analyse des conversations . . . . . . . . . . . . . . . . 183 Jean-Marc DEWAELE L’acquisition et l’usage de scripts dans les différentes langues de multilingues adultes . . . . . . . . . . . . . . . . 195 Marie-Noëlle GUILLOT Issues of L2 pragmatic Discrimination from an interactional perspective: The case of turn-initial mais in L2 French . . . . . . . . . . . . . . . . . 223 Corinne WEBER De la communication scolaire à la culture communicative : vers un élargissement des perspectives de l’oral . . . . . . . . . . . . 255 Nathalie HASCOËT Autour des ligateurs, de la reprise et du point de vue dans la production orale d’un francophone parlant anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 277 Sommaire VII...

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