Show Less

Communiquer en langue étrangère

De compétences culturelles vers des compétences linguistiques

Aline Gohard-Radenkovic and Aline Gohard-Radenkovic

Si, de nos jours, la dimension culturelle est devenue pour tout théoricien ou praticien une composante évidente de l’apprentissage d’une langue étrangère – et même si elle a fait l’objet de nombreux débats – elle n’a pas bénéficié d’un réinvestissement méthodologique en didactique des langues. Cet ouvrage propose une méthodologie d’initiation à une «lecture» anthropologique des sociétés et des cultures, destinée à ceux qui forment des publics apprenant des langues étrangères à des fins éducatives, universitaires ou professionnelles. La constitution de compétences de communication dans un contexte bi/multiculturel repose sur l’apprentissage de savoirs et savoir-faire tant culturels que linguistiques, en vue de mieux maîtriser les dimensions implicites qui sous-tendent toute communication. Dans ce but, sont proposées des démarches d’observation et de décodage des valeurs, systèmes de référence, représentations, comportements des locuteurs en présence. Des formations à l’analyse de la dimension interculturelle sont indispensables à la constitution de compétences culturelles chez l’enseignant ou le formateur qui devra préparer les futurs usagers de la langue à leur environnement étranger et construire avec eux les stratégies de compréhension et d’ajustement nécessaires à l’aboutissement de leur projet.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Préface XV

Extract

II fut les stratégies d’éducation compensatoire ait pu trouver aujourd’hui la mesure réelle de son ambition: l’échange et la réciprocité, la préparation à l’expérience d’autres expériences humaines. Par un parcours raisonné, méthodique, pluridisciplinaire d’obser- vations, d’ajustements et d’adaptations qu’il propose, l’ouvrage de Aline Gohard-Radenkovic constitue la formation comme objet scientifique et comme méthodologie, comme démarche cognitive et comme élaboration culturelle. Berlin, le 24 février 1999 Altan GOKALP Directeur de recherche en anthropologie sociale au CNRS à Paris, Inspecteur général de turc au ministère de l’Education nationale français, Directeur de projets au Centre franco-allemand Marc Bloch de recherche en sciences sociales à Berlin.

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.