Show Less

La pédagogie de l’enseignement supérieur : repères théoriques et applications pratiques

Tome 1 : Enseigner au supérieur

Series:

Edited By Denis Berthiaume and Nicole Rege-Colet

Comment enseigner de manière à soutenir la motivation et les apprentissages des étudiants? Cet ouvrage collectif répond à vingt questions que les enseignants du supérieur se posent à propos du développement de l’enseignement supérieur et de leurs pratiques pédagogiques. Les réponses apportées passent en revue les fondamentaux de la pédagogie de l’enseignement supérieur et les principes qui mettent l’enseignement au service des apprentissages des étudiants : clarifier les objectifs d’apprentissage visés par l’enseignement ; adopter des stratégies d’enseignement qui permettent aux étudiants d’atteindre les objectifs et d’exercer les compétences visées ; et, non des moindres, évaluer avec pertinence les apprentissages réalisés par les étudiants au terme de l’enseignement. Ecrit à l’intention des enseignants du supérieur et des conseillers pédagogiques, l’ouvrage propose des exercices pratiques qui permettent à chacun de se situer dans sa pratique professionnelle et de progresser dans son développement professionnel.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Notes sur les directeurs de l’ouvrage 335

Extract

345Table des matières 346 Table des matières E xp lo ra ti on Ouvrages parus Education: histoire et pensée – Catherine Bouve: L’utopie des crèches françaises au XIXe siècle. Un pari sur l’enfant pauvre. Essai socio-historique. 308 p., 2010. – Loïc Chalmel: La petite école dans l’école – Origine piétiste-morave de l’école maternelle française. Préface de J. Houssaye. 375 p., 1996, 2000, 2005. – Loïc Chalmel: Jean Georges Stuber (1722-1797) – Pédagogie pastorale. Préface de D. Hameline, XXII, 187 p., 2001. – Loïc Chalmel: Réseaux philanthropinistes et pédagogie au 18e siècle. XXVI, 270 p., 2004. – Nanine Charbonnel: Pour une critique de la raison éducative. 189 p., 1988. – Marie-Madeleine Compère: L’histoire de l’éducation en Europe. Essai comparatif sur la façon dont elle s’écrit. (En coédition avec INRP, Paris). 302 p., 1995. – Jean-François Condette, Jules Payot (1859-1940). Education de la volonté, morale laïque et solidarité. Itinéraire intellectuel et combats pédagogiques au cœur de la IIIe République. 316 p., 2012. – Lucien Criblez, Rita Hofstetter (Ed./Hg.), Danièle Périsset Bagnoud (avec la collaboration de/unter Mitarbeit von): La formation des enseignant(e)s primaires. Histoire et réformes actuelles / Die Ausbildung von PrimarlehrerInnen. Geschichte und aktuelle Reformen. VIII, 595 p., 2000. – Daniel Denis, Pierre Kahn (Ed.): L’Ecole de la Troisième République en questions. Débats et controverses dans le Dictionnaire de pédagogie de Ferdinand Buisson. VII,...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.