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Strategien der Lehrerbildung / Strategies for Teacher Training

Zur Steigerung von Lehrkompetenzen und Unterrichtsqualität / Concepts for Improving Skills and Quality of Teaching

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Edited By Gerd-Bodo von Carlsburg

Der Band dokumentiert eine Reihe von Beiträgen der XX. Internationalen wissenschaftlichen Konferenz Bildungsreform und Lehrerausbildung, die vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Republik Litauen, der Litauischen Universität für Bildungswissenschaften in Vilnius (LEU) und der Pädagogischen Hochschule Heidelberg – University of Education gemeinsam veranstaltet wurde. Das Hauptthema der Konferenz waren Bildungs- und Qualitätsstandards der Hochschul- und Schulbildung. Dieses Qualitätsmanagement setzt den Erwerb interaktiver Kompetenzen im Bildungs-, Erziehungs- und Sozialisationsbereich voraus, gewissermaßen als innere Kräfte für Basiskompetenzen, die die Befähigung zu Identität ermöglichen im Hinblick auf die Herausforderungen der Gesellschaft des kommenden Jahrzehnts.

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Traditionelle Methoden der Sprachvermittlung im Deutschunterricht und in der Deutschlehrerausbildung

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Abstract

This article deals with German language teacher training problems. It discusses three important aspects of teaching students the German language and preparing them for professional activity: the role of the mother tongue, error analysis and the importance of language comparison. It is emphasised that these three aspects deepen the overall understanding of a language and allow understanding contrasts, similarities and structural peculiarities of languages. The article states that in the education of foreign language teachers it is necessary to enable them as language learners to try a variety of methods, so that they can apply them in their profession.

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