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Lexicografía y didáctica

Diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula

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Edited By Maria José Domínguez Vázquez and Maria Teresa Sanmarco Bande

Este volumen proporciona una visión panorámica de las herramientas lexicográficas actuales (diccionarios impresos, electrónicos, aplicaciones de uso lingüístico...), así como varias propuestas para su aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras (unidades didácticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 información útil y actualizada sobre el abanico de posibilidades que tiene ante sí y ofrecer varios modelos de aplicación en el aula, con ejemplos – extrapolables – de alemán, español, francés, gallego, inglés e italiano. Aporta, además, información imprescindible sobre nuevas tecnologías y métodos para el uso de los recursos lexicográficos, atendiendo especialmente a la relación entre la lexicografía, la didáctica de las lenguas y la sociedad digital.

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La tecnología al servicio de la lexicografía y la didáctica: herramientas para la implementación de las obras lexicográficas y mejora en la presentación de contenidos (Mercè Lorente Casafont)

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Mercè Lorente Casafont

Institut de Lingüística Aplicada – Universitat Pompeu Fabra

La tecnología al servicio de la lexicografía y la didáctica: herramientas para la implementación de las obras lexicográficas y mejora en la presentación de contenidos

Abstract: Advances in computational linguistics in the last twenty years have allowed that general lexicography and learner’s lexicography will benefit from techniques and resources to facilitate the work of writing dictionaries and renew the landscape of current lexicographical resources. The emergence of digital dictionaries on the market and the existence of support systems for lexicographers are clear evidence of this change, although they have not lacked critics about the slow implementation of this paradigm shift or on possibilities of current technology that have not yet been applied in the lexicographical products offered. In this chapter we analyse the intersection of language technologies and dictionaries: first, to review some of the parameters that allow us to take a picture of the current situation; second, to locate exactly which areas of research and development provides valid linguistic engineering innovations for the lexicographical work; and third, to think about learner’s dictionaries features for digital frame.

Keywords: electronic dictionary, online dictionary, linguistic corpus, NLP for lexicography, electronic dictionary for didactic purposes

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