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Lexicografía y didáctica

Diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula

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Edited By Maria José Domínguez Vázquez and Maria Teresa Sanmarco Bande

Este volumen proporciona una visión panorámica de las herramientas lexicográficas actuales (diccionarios impresos, electrónicos, aplicaciones de uso lingüístico...), así como varias propuestas para su aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras (unidades didácticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 información útil y actualizada sobre el abanico de posibilidades que tiene ante sí y ofrecer varios modelos de aplicación en el aula, con ejemplos – extrapolables – de alemán, español, francés, gallego, inglés e italiano. Aporta, además, información imprescindible sobre nuevas tecnologías y métodos para el uso de los recursos lexicográficos, atendiendo especialmente a la relación entre la lexicografía, la didáctica de las lenguas y la sociedad digital.

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El diccionario didáctico monolingüe y bilingüe (Concepción Maldonado González)

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Concepción Maldonado González

Universidad Complutense de Madrid

El diccionario didáctico monolingüe y bilingüe

Abstract: A learner’s dictionary is one which has been conceived, defined and designed as a fundamental tool for teaching and learning a language, regardless of the age of its users (learner is not synonymous with school) and whether or not it is monolingual, bilingual or multilingual. The language learning process can only reach fruition if the tools are appropriate for the needs and capabilities of the people using them.

The use of these lexicographic resources within a teaching setting is therefore simple, since they have been designed and defined in accordance with the needs and capabilities of their potential users.

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