Show Less
Restricted access

Lexicografía y didáctica

Diccionarios y otros recursos lexicográficos en el aula

Series:

Edited By Maria José Domínguez Vázquez and Maria Teresa Sanmarco Bande

Este volumen proporciona una visión panorámica de las herramientas lexicográficas actuales (diccionarios impresos, electrónicos, aplicaciones de uso lingüístico...), así como varias propuestas para su aplicación en la enseñanza de lenguas extranjeras (unidades didácticas y ejercicios). Su principal finalidad es facilitar al profesorado de L2 información útil y actualizada sobre el abanico de posibilidades que tiene ante sí y ofrecer varios modelos de aplicación en el aula, con ejemplos – extrapolables – de alemán, español, francés, gallego, inglés e italiano. Aporta, además, información imprescindible sobre nuevas tecnologías y métodos para el uso de los recursos lexicográficos, atendiendo especialmente a la relación entre la lexicografía, la didáctica de las lenguas y la sociedad digital.

Show Summary Details
Restricted access

¿Qué obras lexicográficas podemos utilizar en el aula? Diversidad de herramientas y posibilidades de explotación (María Álvarez de la Granja)

Extract

María Álvarez de la Granja

Instituto da Lingua Galega – Universidade de Santiago de Compostela

¿Qué obras lexicográficas podemos utilizar en el aula? Diversidad de herramientas y posibilidades de explotación

Abstract: One of the most well-known and employed language learning strategies is the consultation of a dictionary, which greatly contribute to learner autonomy. However, many point out the shortcomings existing in the management of lexicographical works, which are often used partially or wrongly. On the other hand, it is common to restrict the query to general dictionaries and forget the existence of more specialized works that can also be very useful for the language learner.

By using Galician dictionaries as an example, this paper shall present a teaching unit whose classroom application aims to show students the wealth of linguistic information provided by general monolingual dictionaries, identify other specific types of dictionaries that can be very useful where those of a general nature do not suffice and help improve users’ skills in handling different lexicographical works.

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.