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Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik

Konzepte und Projekte

Series:

Christian Dawidowski, Anna Rebecca Hoffmann and Angelika Ruth Stolle

Dieser Band setzt es sich zum Ziel, derzeit bestehende Forschungsansätze zur Lehrer- und Unterrichtsforschung in der Literaturdidaktik zu bündeln und zu diskutieren. Die präsentierten Studien und Vorhaben beziehen sich auf Vermittlungsprozesse im Unterricht und das Unterrichtshandeln, Selbstkonzepte von Lehrpersonen und Lernenden, Aspekte der Lehrerbildung und -ausbildung, Wissenskonstruktionen im Literaturunterricht, literarische Sozialisationsprozesse und ihre Auswirkungen im Unterricht, die Erforschung von Unterrichtskommunikation und die Dimensionierung von Unterrichtsqualität oder Methoden der Lehrer- und Unterrichtsforschung.

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Reihenübersicht

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Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik

Herausgegeben von Bodo Lecke und Christian Dawidowski

Die 2001 von Bodo Lecke begründete und inzwischen gemeinsam mit Christian Dawidowski herausgegebene Buchreihe repräsentiert vorzugsweise die Reformdiskussion über den Literatur- und Sprachunterricht, der traditionell die Grundlagen des Faches Deutsch bildet.

Sie bietet besonders dem wissenschaftlichen Nachwuchs ein Publikationsforum im Sinne einer "intermedialen" Verbindung bzw. "Integration" von fachunterrichtlich orientierter Literaturdidaktik und fachübergreifender Medienpädagogik/Medienerziehung, berücksichtigt aber zugleich den Eigenwert und die Dignität fachgeschichtlich gewachsener Traditionen.

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