Show Less
Restricted access

Serious Games for Global Education

Digital Game-Based Learning in the English as a Foreign Language (EFL) Classroom

Series:

Claudia Müller

In the last few years, global education has become a key concept within the TEFL domain, suggesting competences, topics, and methods that enable students to become responsible and knowledgeable participants in a globalized world. With the help of a triangulated blended learning study conducted in five different middle school EFL classes, and an additional small group study, the author investigates the potential of digital games that have an educational purpose, so called serious games, for global education when used in EFL scenarios. The results show a clear contribution of serious games to global education when used with EFL learners, leading to a reference model of digital game-based learning in the EFL classroom.

Show Summary Details
Restricted access

Attachment 2 – Evaluation Sheet used for the Small Group Study

Extract



Lieber Schüler, liebe Schülerin,

vielen Dank für Deine Teilnahme an der Studie zu Computerspielen im Englischunterricht. Nachdem Du vor dem Spiel schon einen Fragebogen ausgefüllt hast, möchten wir nun auch gern Deine Erfahrungen nach der Unterrichtseinheit festhalten. Dazu möchte ich Dich bitten, diesen Fragebogen ehrlich und sorgfältig auszufüllen. Auch hier gibt es kein richtig oder falsch, antworte möglichst←291 | 292→ spontan. Deine Antworten helfen uns, Ideen zu entwickeln, wie man den Englischunterricht für euch verbessern kann.

Vielen Dank für Deine Mitarbeit!

Claudia Müller

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.