Kinder und Jugendliche im Leistungssport – eine Herausforderung für Eltern und Trainer
Ein pädagogisch-psychologischer Leitfaden. 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Unter Mitarbeit von Eva Petermann, Maike Söker und Philipp Ziro
Zusammenfassung
Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
- Cover
- Titel
- Copyright
- Autorenangaben
- Über das Buch
- Zitierfähigkeit des eBooks
- Inhaltsverzeichnis
- 1 Kurze Einführung
- 2 Herausforderungen im Leistungssport: Theorie und Praxis
- 2.1 Leistungssport und Schule
- 2.1.1 Theoretische Verortung
- 2.1.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
- (1) Doppelbelastung Von Sport Und Schule
- (2) Umgang Mit Schlechten Noten
- (3) Priorität Von Sport Bzw. Schule
- Exkurs I: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Zentrale Kommunikationsregeln
- (4) Sportinternate Und Sportbetonte Schulen
- (5) Realisierung Eines Effektiven Zeitmanagements
- (6) Sportlicher Und Beruflicher Werdegang
- Exkurs II: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Soziale Unterstützung für junge Athleten
- 2.1.3 Der professionelle Blick von Trainern
- 2.1.4 Literaturverweise Zitierte Literatur
- 2.2 Leistungssport und Freizeit
- 2.2.1 Theoretische Verortung
- 2.2.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
- (7) Zu Wenig Zeit Für Freunde Und Freizeit
- (8) Sport Als „Freizeitbeschäftigung“
- Exkurs III: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Burn-out und Depression im Leistungssport
- (9) Überforderung Wegen Hoher Zeitlicher Belastung
- Exkurs IV: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Entspannungsverfahren
- (10) Typische Entwicklungserfahrungen Jugendlicher
- 2.2.3 Der professionelle Blick von Trainern
- 2.2.4 Literaturverweise Zitierte Literatur
- 2.3 Training im Leistungssport
- 2.3.1 Theoretische Verortung
- 2.3.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
- (11) Die „Richtige“ Trainerwahl
- Exkurs V: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Vertrauen im Leistungssport
- (12) Überforderung Und Unterforderung Durch Den Trainer
- (13) Angemessene Trainingseinheiten
- Exkurs VI: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Sportverletzungen
- (14) Anwesenheit Beim Training – Sinn Und Zweck
- (15) Umgang Mit „Genervten“ Kindern Beim Training
- (16) Anwesenheit Beim Training – Verbot Des Trainers
- Exkurs VII: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Doping im Breiten- und Leistungssport
- (17) Talent Und Interesse Für Die Sportliche Laufbahn
- Exkurs VIII: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Flow-Erleben und sportliches Leistungsverhalten
- Exkurs IX: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Ernährung im Sport
- (18) Eltern Als Trainer Ihrer Kinder
- 2.3.3 Der professionelle Blick von Trainern
- 2.3.4 Literaturverweise Zitierte Literatur
- 2.4 Wettkampf im Leistungssport
- 2.4.1 Theoretische Verortung
- 2.4.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
- (19) Begleitung Und Beratung Beim Wettkampf
- (20) Reaktionen Nach Einem Wettkampf
- (21) Differenzen Zwischen Der Leistung Im Training Und Im Wettkampf
- Exkurs X: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Zur Rolle der Medien im Leistungssport
- (22) Ermutigung Im Wettkampf
- (23) Abneigung Gegenüber Wettkämpfen
- Exkurs XI: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Rituale und abergläubisches Verhalten und Leistungssport
- (24) Mangelnde Disziplin
- (25) Aggressives Verhalten
- Exkurs XII: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Leistungsmotivation
- 2.4.3 Der professionelle Blick von Trainern
- 2.4.4 Literaturverweise Zitierte Literatur
- 2.5 Sportpsychologische Beratung und Betreuung
- (26) Zur Seriosität Sportpsychologischer Beratungsangebote
- (27) Inhalte Einer Sportpsychologischen Beratung
- (28) Zentrale Merkmale Einer Differentiellen Sportpsychologischen Beratung Und Betreuung
- 2.5.1 Literaturverweise
- 3 Möglichkeiten zur Selbstreflexion
- 3.1 Soziale Unterstützung
- S1: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S2: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.2 Freizeit und Belastungscheck
- S3: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S4: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S5: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.3 Leistungsstreben
- S6: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S7: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S8: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.4 Flow-Erleben
- S9: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S10: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S11: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.5 Essverhalten
- S12: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S13: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S14: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.6 Erfolgsorientierung
- S15: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S16: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S17: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.7 Wettbewerbsbereitschaft
- S18: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Athleten
- S19: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Eltern
- S20: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer
- 3.8 Reflexionen für Trainer
- S21: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer: Berücksichtigung der Anforderungen von Schule und Leistungssport
- S22: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer: Bedeutung von Entlastung
- S23: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer: Training im Leistungssport
- S24: Möglichkeit zur Selbstreflexion für Trainer: Wettkampf im Leistungssport
Martin K.W. Schweer
Kinder und Jugendliche im Leistungssport - eine Herausforderung für Eltern und Trainer
Ein pädagogisch-psychologischer Leitfaden. 2., vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage. Unter Mitarbeit von Eva Petermann, Maike Söker und Philipp Ziro
Bibliografische Information der Deutschen Nationalbibliothek
Die Deutsche Nationalbibliothek verzeichnet diese Publikation in der Deutschen Nationalbibliografie; detaillierte bibliografische Daten sind im Internet über http://dnb.d-nb.de abrufbar.
ISSN 1865-777X
ISBN 978-3-631-60728-2 (Print)
E-ISBN 978-3-631-74482-6 (E-PDF)
E-ISBN 978-3-631-74483-3 (EPUB)
E-ISBN 978-3-631-74484-0 (MOBI)
DOI 10.3726/b13229
© Peter Lang GmbH
Internationaler Verlag der Wissenschaften
Berlin 2018
Alle Rechte vorbehalten.
Peter Lang Edition ist ein Imprint der Peter Lang GmbH.
Peter Lang – Frankfurt am Main · Bern · Bruxelles · New York · Oxford · Warszawa · Wien
Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfältigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.
Diese Publikation wurde begutachtet.
Über das Buch
Eltern und Trainer von Kindern und Jugendlichen im Leistungssport sehen sich mit einer Vielzahl von Fragen konfrontiert, so etwa mit Blick auf das Spannungsfeld von Sport, Schule und Freizeit. Wie können junge Athletinnen und Athleten auf ihrem Weg angemessen unterstützt und gefördert werden? Diese Neuauflage des Leitfadens bündelt wesentliche diesbezügliche Herausforderungen, sie gibt vor dem Hintergrund der aktuellen wissenschaftlichen Forschungslage Einblicke in die psychologischen Bedingungsfaktoren und Wirkmechanismen, sie enthält zudem ergänzende Beispiele aus der sportlichen Praxis. Auf Basis der langjährigen Erfahrungen des Autors in der sportpsychologischen Beratung werden darüber hinaus konkrete Strategien für das praktische Handeln aufgezeigt und Anregungen zur Selbstreflexion gegeben.
Zitierfähigkeit des eBooks
Diese Ausgabe des eBooks ist zitierfähig. Dazu wurden der Beginn und das Ende einer Seite gekennzeichnet. Sollte eine neue Seite genau in einem Wort beginnen, erfolgt diese Kennzeichnung auch exakt an dieser Stelle, so dass ein Wort durch diese Darstellung getrennt sein kann.
Inhaltsverzeichnis
2 Herausforderungen im Leistungssport: Theorie und Praxis
2.1.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
(1) Doppelbelastung von Schule und Sport
(2) Umgang mit schlechten Noten
(3) Priorität von Sport bzw. Schule
Exkurs I:\ Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Zentrale Kommunikationsregeln
(4) Sportinternate und sportbetonte Schulen
(5) Realisierung eines effektiven Zeitmanagements
(6) Sportler und beruflicher Werdegang
Exkurs II: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Unterstützung für junge Athleten
2.1.3 Der professionelle Blick von Trainern
2.2 Leistungssport und Freizeit
2.2.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
(7) Zu wenig Zeit für Freunde und Freizeit
(8) Sport als „Freizeitbeschäftigung“
Exkurs III:\ Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Burn-out und Depression im Leistungssport
(9) Überforderung wegen hoher zeitlicher Belastung
Exkurs IV: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Entspannungsverfahren
(10) Typische Entwicklungserfahrungen Jugendlicher
2.2.3 Der professionelle Blick von Trainern
2.3 Training im Leistungssport
2.3.2 Typische Probleme aus der sportlichen Praxis
(11) Die „richtige“ Trainerwahl
Exkurs V: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Vertrauen im Leistungssport
(12) Überforderung und Unterforderung durch Trainer
(13) Angemessene Trainingseinheiten
Exkurs VI: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Sportverletzungen
(14) Anwesenheit beim Training – Sinn und Zweck
(15) Umgang mit „genervten“ Kindern beim Training
(16) Anwesenheit beim Training – Verbot des Trainers
Exkurs VII: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Doping im Breiten- und Leistungssport
(17) Talent und Interesse für die sportliche Laufbahn
Exkurs VIII: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Flow-Erleben und sportliches Leistungsverhalten
Exkurs IX: Der Blick in die wissenschaftliche Forschung: Ernährung im Sport
Details
- Seiten
- 206
- Jahr
- 2018
- ISBN (PDF)
- 9783631744826
- ISBN (ePUB)
- 9783631744833
- ISBN (MOBI)
- 9783631744840
- ISBN (Paperback)
- 9783631607282
- DOI
- 10.3726/b13229
- Sprache
- Deutsch
- Erscheinungsdatum
- 2018 (November)
- Schlagworte
- Entwicklungspsychologie Sportpsychologie Training Wettkampf
- Erschienen
- Berlin, Bern, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien, 2018. 226 S., 1 s/w Abb.
