Show Less
Restricted access

Éducation plurilingue et pratiques langagières

Hommage à Christine Hélot

Series:

Edited By Jürgen Erfurt, Anna Weirich and Eloise Caporal-Ebersold

Le volume se compose de quatre parties: approches théoriques et méthodologiques; pluralité linguistique et pratiques langagières; enjeux glottopolitiques de l’éducation bi-/plurilingue; approches didactiques du bi-/plurilinguisme.

Show Summary Details
Restricted access

Plurilinguisme et créativité (Hugo Baetens Beardsmore)

Extract

| 57 →

Hugo Baetens Beardsmore

Plurilinguisme et créativité

Abstract: An analysis of more than 500 articles covering several areas of language has enabled a tentative interpretation of the potential avantages that plurilinguals may have with reference to creativity. These advantages appear to be revealed in terms of cerebral felxibility, problem solving capacities, metalinguistic awareness, as well as interpersonal relationships. Such findings are to be interpreted with caution, given the dificulty of capturing the phenomenon of creativity and the lack of pertinent studies on the relationship between monolingualism and creativity.

Résumé: Une analyse de plus de 500 publications dans différents domaines touchant aux questions de langues a permis d’évoquer des avantages potentiels pour les plurilingues par rapport à la créativité. Ces avantages semblent se manifester dans la flexibilité cérébrale, la capacité de résoudre des problèmes, la conscience métalinguistique ainsi que les rapports interpersonnels. C’est avec prudence qu’on interprètera ces témoignages, étant donné la difficulté de cerner le phénomène de créativité et le manque d’études spécifiques sur les rapports entre le monolinguisme et la créativité.

1 Introduction

La recherche en général témoigne de relativement peu d’articles qui analysent un quelconque rapport spécifique entre bilinguisme/plurilinguisme1 et créativité, ce qui ne surprendra pas, étant donné que nous ne sommes pas au courant de recherches qui explorent un rapport spécifique entre...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.