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Germanistikstudium an der Universität Vilnius und Berufsbilder litauischer Germanist(inn)en

Untersuchung zum beruflichen Verbleib der Absolvent(inn)en 2002–2018

Virginija Masiulionytė and Diana Šileikaitė-Kaishauri

Diese Verbleibstudie befasst sich mit den beruflichen Laufbahnen der Absolvent(inn)en des Bachelor-Studiengangs Deutsche Philologie der Universität Vilnius (Litauen). Die Umfrage der Jahrgänge 2002 bis 2018 wurde im Sommer 2018 durchgeführt. Im Mittelpunkt der Untersuchung stehen die folgenden Fragen: Welche Möglichkeiten eröffnet dieser Abschluss auf dem Arbeitsmarkt? Wie schätzen die Absolvent(inn)en ihre berufliche Tätigkeit und ihr Studium ein? Welche Empfehlungen hätten sie an die künftigen Studierenden und an die Entwickler des Studiengangs? Diese Studie wird vor allem für Auslandsgermanistiken interessant sein, weil sie unter anderem auch die germanistische Studienlandschaft in Litauen und die Entwicklung des Germanistikstudiums an der Universität Vilnius präsentiert.

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Tabellenverzeichnis

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Tab. 1: Germanistik/Deutsch im Bachelorstudium an den litauischen Universitäten 2003–2018.

Tab. 2: Der gesetzlich verankerte Aufbau des Curriculums eines universitären Studiengangs in ECTS-Leistungspunkten und die entsprechenden Jahrgänge der Befragten.

Tab. 3: Der Aufbau des Studiengangs Deutsche Philologie (für die Jahrgänge 2002–2004).

Tab. 4: Der Aufbau des Studiengangs Deutsche Philologie (für die Jahrgänge 2005–2009).

Tab. 5: Der Aufbau des Studiengangs Deutsche Philologie (für die Jahrgänge 2010–2014).

Tab. 6: Die Tätigkeiten, die die befragten Absolvent(inn)en des Studiengangs Deutsche Philologie der VU ausüben (vgl. VU 2012, 10).

Tab. 7: Die aktualisierte Zielsetzung des Studiengangs Deutsche Philologie der VU.

Tab. 8: Die allgemeinen Kompetenzen des Studiengangs Deutsche Philologie der VU (vgl. Šileikaitė-Kaishauri 2018, 54).

Tab. 9: Die Fachkompetenzen des Studiengangs Deutsche Philologie der VU (vgl. Šileikaitė-Kaishauri 2018, 53).

Tab. 10: Der Studiengang Deutsche Philologie (aktuell für die Jgg. 2015–2018) (vgl. Šileikaitė-Kaishauri 2018, 55–56).

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