Show Less
Restricted access

Polen und Deutsche in Europa / Polacy i Niemcy w Europie: GrenzRäume

Beiträge zur internationalen Konferenz, 1. und 2. Dezember 2017, Kiel / Tom podsumowujący konferencję międzynarodową, 1 i 2 grudnia 2017, Kilonia

Series:

Edited By Michael Düring, Maciej Junkiert, Krzysztof Trybuś and Rebekka Wilpert

Der Sammelband enthält Beiträge einer Konferenz, die im Dezember 2017 von der Adam-Mickiewicz-Universität Posen sowie dem Institut für Slavistik der Christian-Albrechts-Universität zu Kiel veranstaltet wurde. Seit 2012 sind beide Universitäten durch ein Doppelabschlussmasterprogramm verbunden. In diesem Rahmen kooperieren Kolleginnen und Kollegen aus der Geschichts-, Politik- und Rechtswissenschaft sowie aus der Kultur-, Literatur- und Sprachwissenschaft sowie der Didaktik miteinander. Aus diesen vielfältigen Perspektiven werfen die Beiträge einen differenzierten Blick auf das nach der politischen Wende des Jahres 2015 in Polen neu definierte Verhältnis beider Länder. Im Fokus stehen insbesondere die «Grenzräume» der verschiedenen Forschungsfelder.

Show Summary Details
Restricted access

Das Studienfach „Interkulturelle und regionale Erziehung“ – Vorbereitung zukünftiger Pädagog*innen und Lehrer*innen auf die Arbeit im multikulturellen Umfeld der Grenzregion (Beata A. Orłowska (Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim))

Extract

Beata A. Orłowska (Akademia im. Jakuba z Paradyża w Gorzowie Wielkopolskim)

ZusammenfassungW artykule przedstawiono proces przygotowania współczesnych przyszłych nauczycieli do pracy w środowisku wielokulturowym. Poruszane jest zagadnienie wprowadzenia do programu kształcenia nauczycieli przedmiotu edukacja regionalna i międzykulturowa. Przedmiot ten stanowi znaczący wkład w proces przygotowania nauczycieli do pracy w wielokulturowym środowisku na pograniczu polsko – niemieckim. Zwrócono przy tym uwagę na wpływ wielokulturowości na proces edukacji. Zagadnienie to zostało omówione zarówno w ujęciu teoretycznym jak i praktycznym. W dalszej części artykułu prezentowana jest strona praktyczna realizowanego przedmiotu wraz z przykładem realizacji edukacji międzykulturowej i regionalnej przez studentkę wraz z uczniami szkoły podstawowej.

The article focuses on the process of preparing prospective teachers for their work in a multicultural environment. The problem of introducing the subject “Intercultural and Regional Education” into the educational program is touched on. This field of study makes a significant contribution to the process of preparing prospective teachers to work in a multicultural environment in the Polish-German border region. It draws attention to the influence of multiculturalism on the educational process. This problem is discussed both theoretically and practically. In the final part of the article, the practical side of the implemented study program is presented by discussing a project realized by a student with elementary school pupils as an example of intercultural and regional education.

Der Prozess der Lehrerausbildung verläuft...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.