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La gramática de la poesía

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Ramón Trujillo Carreño

El libro estudia los problemas fundamentales de la semántica textual con especial atención al lenguaje en su máxima expresión, es decir, el lenguaje literario. De los dieciocho capítulos de que consta la obra, los ocho primeros abordan diversos aspectos teóricos relacionados con el significado y el referente del texto, las diferencias entre texto y mensaje, significado y usos, y cuestiones afines. A partir del capítulo nueve se aplican los conceptos teóricos al análisis de distintos textos literarios (Juan Ramón Jiménez, Dante, San Juan de la Cruz, Pedro García Cabrera, Pedro Lezcano y César Vallejo). El libro trata también el problema del significado no sólo en el lenguaje literario, sino también en otras manifestaciones artísticas como la pintura, la escultura y la música.

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VI. LA FUNCIÓN DEL LECTOR - 81

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VI. LA FUNCIÓN DEL LECTOR Cuestiones generales Empezaremos por lo general y evidente, para anotar más adelante algunas de las cuali- dades esenciales de los lectores particulares. En primer lugar, no todo el mundo es lector, pues, para serlo, no basta con saber leer. La «perspectiva de lector» es lo que hace que un texto sea texto; es decir, que se pueda entender sólo como texto. Sin ver- daderos lectores, los textos serían otra cosa diferente de lo que realmente son. No hay que olvidar, en fin, que hay escritos —en rigor no debiera decir textos— que propia- mente no tienen lectores, sino usuarios, como los de la química o los de la física, por ejemplo. El lector, además, no es un «profesional» que se gane la vida leyendo, sino alguien que hace de la lectura un componente importante de su vida: el lector es un amante de los textos, de todos los textos. No lee para obtener un título y ganarse la vida con él, ni para enterarse de los comentarios políticos, periodísticos o literarios. Ni han de ser ne- cesariamente lectores los profesionales de la radio o de la prensa, ni los que leen los periódicos, sus críticas o sus anuncios. El verdadero lector tiene una cualidad exclusiva y propia: su amor por los textos y por el lenguaje. Es un «amante», es decir, una per- sona que se entrega libre y enteramente a un «objeto...

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