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Discours et représentations du plurilinguisme

Avec une postface de Daniel Coste

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Sofia Stratilaki

Comment décrire les représentations des langues et de leur apprentissage chez des apprenants ? Comment certaines représentations aident-elles les apprenants à construire une identité réflexive dont la dynamique se manifeste à travers les pratiques des langues ? Cet ouvrage s’inscrit dans la ligne des questionnements en linguistique et en didactique et porte sur les conditions dans lesquelles s’opère la construction d’une compétence plurilingue chez des élèves scolarisés dans les établissements de Buc, de Fribourg et de Sarrebruck. En s’appuyant sur des données empiriques, l’auteure essaie de tirer au clair la façon dont se dessine, à la rencontre des profils typologiques et des traits constitutifs des représentations identitaires, le répertoire langagier des élèves franco-allemands.

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Partie I : Arrière-plan conceptuel Concevoir les rapports entre représentation, discours et répertoire langagier

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PREMIÈRE PARTIE += & ! " . % " # $ $ "%μ ! & , $ ' $ , &’ ( ) * μ μ + μ ' , , " μ- , , " ( ' μ . @ μ' μ μ - , & - μ · " ! . . @" - /, 0 0 1 μ , " & , ! "! · 1 " 1 &, μ . 'μ, ' , , + μ En effet, la présente recherche est commune à beaucoup d’autres disciplines – j’entends la recherche de la substance et de l’essence ; aussi pourrait-on croire qu’il existe une méthode unique pour tous les cas où l’on veut connaître la substance – telle, pour les accidents propres, la démonstration ; il faudrait alors s’efforcer de déterminer cette méthode. Si par contre il n’est pas de méthode unique, commune aux recherches sur l’essence, l’entreprise devient encore plus difficile : il faudra, en effet, saisir pour chaque objet particulier quel est le procédé de recherche approprié. Et si l’on vient à découvrir quel est celui-ci démonstration, division ou toute autre méthode –, beaucoup de difficultés et risques d’erreur subsistent pour la détermination des principes de la recherche : à objets différents, principes différents, comme dans le cas des nombres et des surfaces. Fragment, Aristote, De l’âme, Livre I Chapitre I Approches des représentations sociales des langues De l’hétérogénéité à la diversité 1 Prolégomènes à une analyse des représentations sociales des langues Ces dernières années, la réflexion en sciences du langage s’est caractérisée notamment par une intégration marquée de conceptualisations émanant des recherches sur le plurilinguisme, les comportements langagiers et les pratiques discursives des acteurs sociaux. Si cette mise...

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