Der Mensch und seine Sprachen
Festschrift für Professor Franciszek Grucza- Unter Mitarbeit von Ewa Bartoszewicz, Monika Płużyczka und Justyna Zając
Series:
Edited By Magdalena Olpinska-Szkielko, Sambor Grucza, Zofia Berdychowska and Jerzy Zmudzki
Book (PDF)
- Published in print:
- 30 Apr 2012
Bibliographic Information
- Publisher:
- Peter Lang D
- ISBN:
- 9783653013368
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- Vorwort der Herausgeber
- Tabula gratulatoria
- Verzeichnis der Schriften von Prof. Franciszek Grucza
- Bewegungsinstanzen im 16. Jahrhundert. Laura Auteri
- Nachhaltige Spuren? Deutsche und ihre Spracheim polnischen Film. Die Beispiele „Vier Panzersoldatenund ein Hund“ und „Hauptmann Kloss“. Camilla Badstübner-Kizik
- Personenbezeichnungen in deutschen und polnischen Redensarten und kollektive Kommunikationskompetenz. Zofia Berdychowska
- Was kontrastieren wir heute in der Linguistik? Zofia Bilut-Homplewicz
- Constructivist paradigm in the generative linguistics. Ireneusz Bobrowski
- Pragmatemes in the lexicographical practice. Krzysztof Bogacki
- Zu den idiokulturellen und polykulturellen Bedingungenvon aggressiven Äußerungenim Vergleich Polnisch-Deutsch-Italienisch. Silvia Bonacchi
- Was heißt es einen Text philosophisch zu interpretieren? Andrzej Bronk
- Imitativ – produktiv – simulativ: zu Rolle und Status der (sprachlichen) Zeichen in Neuen Medien. Marek Cieszkowski
- Zur Etymologie des polnischen Wortes „szlachta“. Tomasz Czarnecki
- Fundamental Questions in Foreign Language Teaching. Maria Dakowska
- Der fachsprachliche und der allgemeinsprachlicheUnterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Agnieszka Dickel
- Why ‘discourse’? Anna Duszak
- „Weltwissen“ und Lesekompetenz. Historischer Wandel und Textrezeption. Hartmut Eggert
- Internationale Gabelentz-Konferenz 2010 in Berlin. Kennosuke Ezawa
- Wer ist wann wo wer bei Heinrich von Kleist…und Peter Schlobinski? Norbert Fries
- Kategoria „styl narodowy” w XVIII i XXI w. Stanislaw Gajda
- Zur Geschichte und Konzeption des Studiums der angewandten Linguistik an der Universität Gdansk. Hanna Biadun-Grabarek, Sylwia Firyn, Józef Grabarek
- Zum Begriff didaktischer Textin der Fachtranslationsdidaktik. Sambor Grucza
- Über helfende Frauen in den polnischen Volksmärchen aus Masowien. Katarzyna Grzywka
- Textsortenprobleme. Margot Heinemann
- Diskurse als Grundeinheiten des Kommunizierens?Wolfgang Heinemann
- Textstruktur und sprachliche Merkmalein Referaten italienischer Germanistikstudenten. Marianne Hepp
- Interkulturelle Tabu-Kommunikation. Mit Anmerkungen zur aktuellen Medien-Debatteüber das Burka-Verbot. Ernest W. B. Hess-Lüttich
- Marcel Reich-Ranicki und sein Heine-Bild. Norbert Honsza
- Contrastive genre-specific studies and LSP instruction. Katarzyna Hryniuk
- Zu den deutschen Entlehnungen in ausgewählten Fach- und Berufssprachen(Metallurgie und Holzverarbeitung) des Polnischen. Andrzej Katny
- Legal and Linguistic Complexity Affecting Statutory Texts Translation. Barbara Z. Kielar
- Zur Deutung der Arbeitin G. W. F. Hegels „Phänomenologie des Geistes“ (1807):die Dialektik von „Herr und Knecht“. Rolf-Dieter Kluge
- „Aus fremden Sprachen – Hebe! hebe selbst die Hindernisse“ aus der „Neugriechischen Liebe-Skolien-Abteilung“ von Johann Wolfgang von Goethe in der Vertonungder Dichterin Annette von Droste-Hülshoff. Lech Kolago
- Immer wieder und immer noch aktuell: Das Verhältnis von Theorie und Praxisbei der Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und –lehrern. Frank G. Königs
- Abriss des gemeingermanischen Konsonantenwandelsaus der Sicht des konstitutiven Merkmals der „Spannung der Sprechorgane“. Michail L. Kotin
- Zwischen zwei Kulturen. Grazyna Lopuszanska
- ‚Kanji‘, ‚Katakana‘ oder ‚Romaji‘?Kulturwissenschaftliche Bemerkungen zur Transkriptionvon ,fremden‘ Namen im Japanischen. Ryozo Maeda
- The assimilation of English loanwords in Polish and German on the semantic level. Elzbieta Manczak-Wohlfeld
- Zu den Instrumenten und Verfahren bei der Förderung der Selbstevaluation im Fremdsprachenunterricht. Kazimiera Myczko
- Glottodidaktische Implikationender anthropozentrischen Sprachentheorie. Magdalena Olpinska-Szkielko
- Über die Grenzen der Sprachwissenschaft. Zu den Resonanzen der Hjelmslevschen Konnotationssemiotik in der Filmwissenschaft und Architektur. Grzegorz Pawlowski
- Towards Better Instruction in Englishfor Specific Purposes (ESP) at III Degree Studies. Beata Pichla-Grucza
- Über deutsche Neubildungenvon Wetter- und Bauernregeln. Stanislaw Predota
- Alltagsmodell der Sprache. Günter Radden
- Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes bildgebender Verfahren bei der Erforschung neurobiologischer Grundlagen der Sprache. Eine Spezifizierung aus glottodidaktischer Perspektive. Barbara Sadownik
- Konventionalität massenmedialer Horoskoptexte im Norwegischen, Deutschen und Polnischen. Czeslawa Schatte
- Aspektualität, Aspekt und Tempus. Hans-Jörg Schwenk
- Pre-service teacher development – a vicious circle? Teresa Siek-Piskozub, Aleksandra Jankowska
- Où en est-on de commencer en français. Edmund Sikora
- Die anthropozentrische Konzeption von F. Grucza und der Fremdsprachenunterricht. Barbara Skowronek
- Turns in the Contemporary Philosophy of Language. Piotr Stalmaszczyk
- Fremdsprachliche Unterrichtskommunikation: Ausgangsbasis und Zielsetzung. Marian Szczodrowski
- Zum Stand der Fachsprachendidaktikforschung in Polen. Ein Abriss. Pawel Szerszen
- Linguistische Hermeneutik aus der Sicht der anthropozentrischen Sprachentheorie. Urszula Topczewska
- JAK MAJKÒWSCZI PISÔL „REMÙSA”?(Przë leznoce nowégò wëdôwkù pòwiescë) Jerzi Tréder
- Tlumacz w administracji kolonialnej w Afryce. Przystosowanie czy opór? Malgorzata Tryuk
- Travel journal – a particular literary genre. Anna Tylusinska-Kowalska
- Przeklad jako metajezyk interkulturowosci. Dorota Urbanek
- Wir zer-FRANZ-en uns. Eine sprachlich-kulturelle Analyse von Werbetexten. Reinhold Utri
- Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität. Heinz Vater
- „Vorausgesetzt, dass die Wahrheit ein Weib ist“ – von der rhetorisch vs. philosophisch begründeten Dunkelheit der Sprache. Anna Warakomska
- Markierungen in den deutsch-polnischen Wörterbüchern des 20. Jahrhunderts. Józef Wiktorowicz
- Erinnerung als (Re)Konstruktion. Prolegomenazur kognitiven (Re)Konstruktivität der Vergangenheit. Pawel Zimniak
- Missing Information. Tomasz Zygmunt
- Sprache im Spannungsfeld von Natur und Kultur. Ewa Zebrowska
- Translatorische Transmedialität am Beispiel der Notizennahme beim Konsekutivdolmetschen. Jerzy Zmudzki
Zwischen zwei Kulturen. Grazyna Lopuszanska
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Zwischen zwei Kulturen Gra�yna �opusza�ska (Gda�sk) Weltweit leben heutzutage Menschen verschiedener Herkunft mit verschiedenen Kulturen, Sprachen und Religionen auf einem gemeinsamen Raum zusammen. Die Migration ist eine Erscheinung, die so alt ist wie die Menschheit selbst, und es ist ein wissenschaftliches Axiom, dass überall, wo Menschen einander begegnen, kul- turelle und sprachliche Kontakte auftreten. Ein europäisches Land, das die größte Zahl an Einwanderern aufgenommen hat, ist die Bundesrepublik Deutschland (Wolff-Pow�ska/Schulz 2000: 19). Darum zeichnet sich das deutsche Sprachgebiet durch eine außerordentlich hohe Kontaktfrequenz und deshalb, wie Nelde (2001: 34) bemerkt, zugleich durch einen hohen Grad von „Konfliktgefärderung“ aus. Hier teilen sich Menschen verschiedenster Herkunft einen Lebensraum, in dem eine stetige Annäherung der Kulturen stattfindet. Diese Begegnung zwischen den Kultu- ren und Sprachen führte zu einer Reihe von neuartigen gesellschaftlichen und sprachlichen Entwicklungen, die es innerhalb der sozio- und Kulturlinguistik zu untersuchen galt, weil sich innerhalb einer spezifischen „Kultur der Mehrsprachig- keit“ ein besonderer Sprachvarietätentyp entwickelt, der eine Kontaktvarietät dar- stellt. Besonders bemerkenswert sind direkte Sprachkontakte, die innerhalb des deutschen Sprach- und Kulturraumes stattfinden und bestimmte sprachliche und psychische1 Folgen nach sich ziehen. Eine der im deutschen Sprachraum lebenden Minderheitsgruppen ist die polni- sche Minderheit, deren Sprachgebrauch bisher wenig erforscht wurde. Im Hinblick auf die deutsch-polnische Nachbarschaft ist aber die Untersuchung von Sprachkon- takten und Kulturbegegnungen aus einer Reihe von Gründen besonders wichtig. Es sind hier die Interaktionen unter den in Deutschland lebenden jungen Menschen der autochthonen Minderheiten...
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- Tabula gratulatoria
- Verzeichnis der Schriften von Prof. Franciszek Grucza
- Bewegungsinstanzen im 16. Jahrhundert. Laura Auteri
- Nachhaltige Spuren? Deutsche und ihre Spracheim polnischen Film. Die Beispiele „Vier Panzersoldatenund ein Hund“ und „Hauptmann Kloss“. Camilla Badstübner-Kizik
- Personenbezeichnungen in deutschen und polnischen Redensarten und kollektive Kommunikationskompetenz. Zofia Berdychowska
- Was kontrastieren wir heute in der Linguistik? Zofia Bilut-Homplewicz
- Constructivist paradigm in the generative linguistics. Ireneusz Bobrowski
- Pragmatemes in the lexicographical practice. Krzysztof Bogacki
- Zu den idiokulturellen und polykulturellen Bedingungenvon aggressiven Äußerungenim Vergleich Polnisch-Deutsch-Italienisch. Silvia Bonacchi
- Was heißt es einen Text philosophisch zu interpretieren? Andrzej Bronk
- Imitativ – produktiv – simulativ: zu Rolle und Status der (sprachlichen) Zeichen in Neuen Medien. Marek Cieszkowski
- Zur Etymologie des polnischen Wortes „szlachta“. Tomasz Czarnecki
- Fundamental Questions in Foreign Language Teaching. Maria Dakowska
- Der fachsprachliche und der allgemeinsprachlicheUnterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Agnieszka Dickel
- Why ‘discourse’? Anna Duszak
- „Weltwissen“ und Lesekompetenz. Historischer Wandel und Textrezeption. Hartmut Eggert
- Internationale Gabelentz-Konferenz 2010 in Berlin. Kennosuke Ezawa
- Wer ist wann wo wer bei Heinrich von Kleist…und Peter Schlobinski? Norbert Fries
- Kategoria „styl narodowy” w XVIII i XXI w. Stanislaw Gajda
- Zur Geschichte und Konzeption des Studiums der angewandten Linguistik an der Universität Gdansk. Hanna Biadun-Grabarek, Sylwia Firyn, Józef Grabarek
- Zum Begriff didaktischer Textin der Fachtranslationsdidaktik. Sambor Grucza
- Über helfende Frauen in den polnischen Volksmärchen aus Masowien. Katarzyna Grzywka
- Textsortenprobleme. Margot Heinemann
- Diskurse als Grundeinheiten des Kommunizierens?Wolfgang Heinemann
- Textstruktur und sprachliche Merkmalein Referaten italienischer Germanistikstudenten. Marianne Hepp
- Interkulturelle Tabu-Kommunikation. Mit Anmerkungen zur aktuellen Medien-Debatteüber das Burka-Verbot. Ernest W. B. Hess-Lüttich
- Marcel Reich-Ranicki und sein Heine-Bild. Norbert Honsza
- Contrastive genre-specific studies and LSP instruction. Katarzyna Hryniuk
- Zu den deutschen Entlehnungen in ausgewählten Fach- und Berufssprachen(Metallurgie und Holzverarbeitung) des Polnischen. Andrzej Katny
- Legal and Linguistic Complexity Affecting Statutory Texts Translation. Barbara Z. Kielar
- Zur Deutung der Arbeitin G. W. F. Hegels „Phänomenologie des Geistes“ (1807):die Dialektik von „Herr und Knecht“. Rolf-Dieter Kluge
- „Aus fremden Sprachen – Hebe! hebe selbst die Hindernisse“ aus der „Neugriechischen Liebe-Skolien-Abteilung“ von Johann Wolfgang von Goethe in der Vertonungder Dichterin Annette von Droste-Hülshoff. Lech Kolago
- Immer wieder und immer noch aktuell: Das Verhältnis von Theorie und Praxisbei der Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und –lehrern. Frank G. Königs
- Abriss des gemeingermanischen Konsonantenwandelsaus der Sicht des konstitutiven Merkmals der „Spannung der Sprechorgane“. Michail L. Kotin
- Zwischen zwei Kulturen. Grazyna Lopuszanska
- ‚Kanji‘, ‚Katakana‘ oder ‚Romaji‘?Kulturwissenschaftliche Bemerkungen zur Transkriptionvon ,fremden‘ Namen im Japanischen. Ryozo Maeda
- The assimilation of English loanwords in Polish and German on the semantic level. Elzbieta Manczak-Wohlfeld
- Zu den Instrumenten und Verfahren bei der Förderung der Selbstevaluation im Fremdsprachenunterricht. Kazimiera Myczko
- Glottodidaktische Implikationender anthropozentrischen Sprachentheorie. Magdalena Olpinska-Szkielko
- Über die Grenzen der Sprachwissenschaft. Zu den Resonanzen der Hjelmslevschen Konnotationssemiotik in der Filmwissenschaft und Architektur. Grzegorz Pawlowski
- Towards Better Instruction in Englishfor Specific Purposes (ESP) at III Degree Studies. Beata Pichla-Grucza
- Über deutsche Neubildungenvon Wetter- und Bauernregeln. Stanislaw Predota
- Alltagsmodell der Sprache. Günter Radden
- Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes bildgebender Verfahren bei der Erforschung neurobiologischer Grundlagen der Sprache. Eine Spezifizierung aus glottodidaktischer Perspektive. Barbara Sadownik
- Konventionalität massenmedialer Horoskoptexte im Norwegischen, Deutschen und Polnischen. Czeslawa Schatte
- Aspektualität, Aspekt und Tempus. Hans-Jörg Schwenk
- Pre-service teacher development – a vicious circle? Teresa Siek-Piskozub, Aleksandra Jankowska
- Où en est-on de commencer en français. Edmund Sikora
- Die anthropozentrische Konzeption von F. Grucza und der Fremdsprachenunterricht. Barbara Skowronek
- Turns in the Contemporary Philosophy of Language. Piotr Stalmaszczyk
- Fremdsprachliche Unterrichtskommunikation: Ausgangsbasis und Zielsetzung. Marian Szczodrowski
- Zum Stand der Fachsprachendidaktikforschung in Polen. Ein Abriss. Pawel Szerszen
- Linguistische Hermeneutik aus der Sicht der anthropozentrischen Sprachentheorie. Urszula Topczewska
- JAK MAJKÒWSCZI PISÔL „REMÙSA”?(Przë leznoce nowégò wëdôwkù pòwiescë) Jerzi Tréder
- Tlumacz w administracji kolonialnej w Afryce. Przystosowanie czy opór? Malgorzata Tryuk
- Travel journal – a particular literary genre. Anna Tylusinska-Kowalska
- Przeklad jako metajezyk interkulturowosci. Dorota Urbanek
- Wir zer-FRANZ-en uns. Eine sprachlich-kulturelle Analyse von Werbetexten. Reinhold Utri
- Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität. Heinz Vater
- „Vorausgesetzt, dass die Wahrheit ein Weib ist“ – von der rhetorisch vs. philosophisch begründeten Dunkelheit der Sprache. Anna Warakomska
- Markierungen in den deutsch-polnischen Wörterbüchern des 20. Jahrhunderts. Józef Wiktorowicz
- Erinnerung als (Re)Konstruktion. Prolegomenazur kognitiven (Re)Konstruktivität der Vergangenheit. Pawel Zimniak
- Missing Information. Tomasz Zygmunt
- Sprache im Spannungsfeld von Natur und Kultur. Ewa Zebrowska
- Translatorische Transmedialität am Beispiel der Notizennahme beim Konsekutivdolmetschen. Jerzy Zmudzki