Der Mensch und seine Sprachen
Festschrift für Professor Franciszek Grucza- Unter Mitarbeit von Ewa Bartoszewicz, Monika Płużyczka und Justyna Zając
Series:
Edited By Magdalena Olpinska-Szkielko, Sambor Grucza, Zofia Berdychowska and Jerzy Zmudzki
Book (PDF)
- Published in print:
- 30 Apr 2012
Bibliographic Information
- Publisher:
- Peter Lang D
- ISBN:
- 9783653013368
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- Vorwort der Herausgeber
- Tabula gratulatoria
- Verzeichnis der Schriften von Prof. Franciszek Grucza
- Bewegungsinstanzen im 16. Jahrhundert. Laura Auteri
- Nachhaltige Spuren? Deutsche und ihre Spracheim polnischen Film. Die Beispiele „Vier Panzersoldatenund ein Hund“ und „Hauptmann Kloss“. Camilla Badstübner-Kizik
- Personenbezeichnungen in deutschen und polnischen Redensarten und kollektive Kommunikationskompetenz. Zofia Berdychowska
- Was kontrastieren wir heute in der Linguistik? Zofia Bilut-Homplewicz
- Constructivist paradigm in the generative linguistics. Ireneusz Bobrowski
- Pragmatemes in the lexicographical practice. Krzysztof Bogacki
- Zu den idiokulturellen und polykulturellen Bedingungenvon aggressiven Äußerungenim Vergleich Polnisch-Deutsch-Italienisch. Silvia Bonacchi
- Was heißt es einen Text philosophisch zu interpretieren? Andrzej Bronk
- Imitativ – produktiv – simulativ: zu Rolle und Status der (sprachlichen) Zeichen in Neuen Medien. Marek Cieszkowski
- Zur Etymologie des polnischen Wortes „szlachta“. Tomasz Czarnecki
- Fundamental Questions in Foreign Language Teaching. Maria Dakowska
- Der fachsprachliche und der allgemeinsprachlicheUnterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Agnieszka Dickel
- Why ‘discourse’? Anna Duszak
- „Weltwissen“ und Lesekompetenz. Historischer Wandel und Textrezeption. Hartmut Eggert
- Internationale Gabelentz-Konferenz 2010 in Berlin. Kennosuke Ezawa
- Wer ist wann wo wer bei Heinrich von Kleist…und Peter Schlobinski? Norbert Fries
- Kategoria „styl narodowy” w XVIII i XXI w. Stanislaw Gajda
- Zur Geschichte und Konzeption des Studiums der angewandten Linguistik an der Universität Gdansk. Hanna Biadun-Grabarek, Sylwia Firyn, Józef Grabarek
- Zum Begriff didaktischer Textin der Fachtranslationsdidaktik. Sambor Grucza
- Über helfende Frauen in den polnischen Volksmärchen aus Masowien. Katarzyna Grzywka
- Textsortenprobleme. Margot Heinemann
- Diskurse als Grundeinheiten des Kommunizierens?Wolfgang Heinemann
- Textstruktur und sprachliche Merkmalein Referaten italienischer Germanistikstudenten. Marianne Hepp
- Interkulturelle Tabu-Kommunikation. Mit Anmerkungen zur aktuellen Medien-Debatteüber das Burka-Verbot. Ernest W. B. Hess-Lüttich
- Marcel Reich-Ranicki und sein Heine-Bild. Norbert Honsza
- Contrastive genre-specific studies and LSP instruction. Katarzyna Hryniuk
- Zu den deutschen Entlehnungen in ausgewählten Fach- und Berufssprachen(Metallurgie und Holzverarbeitung) des Polnischen. Andrzej Katny
- Legal and Linguistic Complexity Affecting Statutory Texts Translation. Barbara Z. Kielar
- Zur Deutung der Arbeitin G. W. F. Hegels „Phänomenologie des Geistes“ (1807):die Dialektik von „Herr und Knecht“. Rolf-Dieter Kluge
- „Aus fremden Sprachen – Hebe! hebe selbst die Hindernisse“ aus der „Neugriechischen Liebe-Skolien-Abteilung“ von Johann Wolfgang von Goethe in der Vertonungder Dichterin Annette von Droste-Hülshoff. Lech Kolago
- Immer wieder und immer noch aktuell: Das Verhältnis von Theorie und Praxisbei der Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und –lehrern. Frank G. Königs
- Abriss des gemeingermanischen Konsonantenwandelsaus der Sicht des konstitutiven Merkmals der „Spannung der Sprechorgane“. Michail L. Kotin
- Zwischen zwei Kulturen. Grazyna Lopuszanska
- ‚Kanji‘, ‚Katakana‘ oder ‚Romaji‘?Kulturwissenschaftliche Bemerkungen zur Transkriptionvon ,fremden‘ Namen im Japanischen. Ryozo Maeda
- The assimilation of English loanwords in Polish and German on the semantic level. Elzbieta Manczak-Wohlfeld
- Zu den Instrumenten und Verfahren bei der Förderung der Selbstevaluation im Fremdsprachenunterricht. Kazimiera Myczko
- Glottodidaktische Implikationender anthropozentrischen Sprachentheorie. Magdalena Olpinska-Szkielko
- Über die Grenzen der Sprachwissenschaft. Zu den Resonanzen der Hjelmslevschen Konnotationssemiotik in der Filmwissenschaft und Architektur. Grzegorz Pawlowski
- Towards Better Instruction in Englishfor Specific Purposes (ESP) at III Degree Studies. Beata Pichla-Grucza
- Über deutsche Neubildungenvon Wetter- und Bauernregeln. Stanislaw Predota
- Alltagsmodell der Sprache. Günter Radden
- Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes bildgebender Verfahren bei der Erforschung neurobiologischer Grundlagen der Sprache. Eine Spezifizierung aus glottodidaktischer Perspektive. Barbara Sadownik
- Konventionalität massenmedialer Horoskoptexte im Norwegischen, Deutschen und Polnischen. Czeslawa Schatte
- Aspektualität, Aspekt und Tempus. Hans-Jörg Schwenk
- Pre-service teacher development – a vicious circle? Teresa Siek-Piskozub, Aleksandra Jankowska
- Où en est-on de commencer en français. Edmund Sikora
- Die anthropozentrische Konzeption von F. Grucza und der Fremdsprachenunterricht. Barbara Skowronek
- Turns in the Contemporary Philosophy of Language. Piotr Stalmaszczyk
- Fremdsprachliche Unterrichtskommunikation: Ausgangsbasis und Zielsetzung. Marian Szczodrowski
- Zum Stand der Fachsprachendidaktikforschung in Polen. Ein Abriss. Pawel Szerszen
- Linguistische Hermeneutik aus der Sicht der anthropozentrischen Sprachentheorie. Urszula Topczewska
- JAK MAJKÒWSCZI PISÔL „REMÙSA”?(Przë leznoce nowégò wëdôwkù pòwiescë) Jerzi Tréder
- Tlumacz w administracji kolonialnej w Afryce. Przystosowanie czy opór? Malgorzata Tryuk
- Travel journal – a particular literary genre. Anna Tylusinska-Kowalska
- Przeklad jako metajezyk interkulturowosci. Dorota Urbanek
- Wir zer-FRANZ-en uns. Eine sprachlich-kulturelle Analyse von Werbetexten. Reinhold Utri
- Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität. Heinz Vater
- „Vorausgesetzt, dass die Wahrheit ein Weib ist“ – von der rhetorisch vs. philosophisch begründeten Dunkelheit der Sprache. Anna Warakomska
- Markierungen in den deutsch-polnischen Wörterbüchern des 20. Jahrhunderts. Józef Wiktorowicz
- Erinnerung als (Re)Konstruktion. Prolegomenazur kognitiven (Re)Konstruktivität der Vergangenheit. Pawel Zimniak
- Missing Information. Tomasz Zygmunt
- Sprache im Spannungsfeld von Natur und Kultur. Ewa Zebrowska
- Translatorische Transmedialität am Beispiel der Notizennahme beim Konsekutivdolmetschen. Jerzy Zmudzki
Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität. Heinz Vater
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Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität Heinz Vater (Berlin) (...) die Bedingungen zum Versprechen sind immer vorhanden und die Möglichkeit, das Versprechen in Regeln zu bringen, zeigt uns das Vorhandensein eines gewissen geistigen Mechanismus, in welchem die Laute eines Wortes, eines Satzes, und auch die Worte un- tereinander in ganz eigentümlicher Weise verbunden und verknüpft sind (Merin- ger/Mayer 1895: 10) 1. Vorbemerkungen Jedem unterläuft ab und zu ein Versprecher. So kann man etwas hören wie das Haus verkommelt (Wiese 1987: 50; Tab. 1e), eine Vermengung von verkommt mit vergammelt. Oft merkt der sich Versprechende etwas und korrigiert sich, so bei dem Versprecher ... musste das Fleisch aus dem Verzehr �, äh, aus dem Verkehr gezogen werden. Psychologen wie Sigmund Freud (vgl. Freud 1901; Nachdr.1954) begannen frühzeitig, Versprecher zu analysieren, um zu zeigen, wie im Unterbe- wusstsein schlummernde Gedanken mittels Sprache an die Oberfläche befördert werden; man spricht dann von „Freudschen Versprechern”. Auch für Linguisten sind sprachliche Fehlleistungen aller Arten interessant, da sie Aufschluss über die beim Reden bzw. Schreiben eines Sprechers bzw. Schreibers ablaufenden Prozesse und zum Verstehensvorgang bei einem Hörer bzw. Leser geben. Aus der Regelhaf- tigkeit von Versprechern kann man Erkenntnisse über den Sprachproduktionspro- zess ableiten (vgl. Meringer 1908). Bereits 1895 erschien die Versprecher- und Verleser-Sammlung von Meringer/Mayer und in den letzten Jahrzehnten wurden zahlreiche Publikationen in diesem Bereich publiziert, so von Bierwisch (1970), Fromkin (ed.) (1973), Grucza (1976), Cutler (ed.) (1982), Wiese (1983; 1987), Wiedenmann (1992; 2002) und Vater (2009)...
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- Tabula gratulatoria
- Verzeichnis der Schriften von Prof. Franciszek Grucza
- Bewegungsinstanzen im 16. Jahrhundert. Laura Auteri
- Nachhaltige Spuren? Deutsche und ihre Spracheim polnischen Film. Die Beispiele „Vier Panzersoldatenund ein Hund“ und „Hauptmann Kloss“. Camilla Badstübner-Kizik
- Personenbezeichnungen in deutschen und polnischen Redensarten und kollektive Kommunikationskompetenz. Zofia Berdychowska
- Was kontrastieren wir heute in der Linguistik? Zofia Bilut-Homplewicz
- Constructivist paradigm in the generative linguistics. Ireneusz Bobrowski
- Pragmatemes in the lexicographical practice. Krzysztof Bogacki
- Zu den idiokulturellen und polykulturellen Bedingungenvon aggressiven Äußerungenim Vergleich Polnisch-Deutsch-Italienisch. Silvia Bonacchi
- Was heißt es einen Text philosophisch zu interpretieren? Andrzej Bronk
- Imitativ – produktiv – simulativ: zu Rolle und Status der (sprachlichen) Zeichen in Neuen Medien. Marek Cieszkowski
- Zur Etymologie des polnischen Wortes „szlachta“. Tomasz Czarnecki
- Fundamental Questions in Foreign Language Teaching. Maria Dakowska
- Der fachsprachliche und der allgemeinsprachlicheUnterricht – Gemeinsamkeiten und Unterschiede. Agnieszka Dickel
- Why ‘discourse’? Anna Duszak
- „Weltwissen“ und Lesekompetenz. Historischer Wandel und Textrezeption. Hartmut Eggert
- Internationale Gabelentz-Konferenz 2010 in Berlin. Kennosuke Ezawa
- Wer ist wann wo wer bei Heinrich von Kleist…und Peter Schlobinski? Norbert Fries
- Kategoria „styl narodowy” w XVIII i XXI w. Stanislaw Gajda
- Zur Geschichte und Konzeption des Studiums der angewandten Linguistik an der Universität Gdansk. Hanna Biadun-Grabarek, Sylwia Firyn, Józef Grabarek
- Zum Begriff didaktischer Textin der Fachtranslationsdidaktik. Sambor Grucza
- Über helfende Frauen in den polnischen Volksmärchen aus Masowien. Katarzyna Grzywka
- Textsortenprobleme. Margot Heinemann
- Diskurse als Grundeinheiten des Kommunizierens?Wolfgang Heinemann
- Textstruktur und sprachliche Merkmalein Referaten italienischer Germanistikstudenten. Marianne Hepp
- Interkulturelle Tabu-Kommunikation. Mit Anmerkungen zur aktuellen Medien-Debatteüber das Burka-Verbot. Ernest W. B. Hess-Lüttich
- Marcel Reich-Ranicki und sein Heine-Bild. Norbert Honsza
- Contrastive genre-specific studies and LSP instruction. Katarzyna Hryniuk
- Zu den deutschen Entlehnungen in ausgewählten Fach- und Berufssprachen(Metallurgie und Holzverarbeitung) des Polnischen. Andrzej Katny
- Legal and Linguistic Complexity Affecting Statutory Texts Translation. Barbara Z. Kielar
- Zur Deutung der Arbeitin G. W. F. Hegels „Phänomenologie des Geistes“ (1807):die Dialektik von „Herr und Knecht“. Rolf-Dieter Kluge
- „Aus fremden Sprachen – Hebe! hebe selbst die Hindernisse“ aus der „Neugriechischen Liebe-Skolien-Abteilung“ von Johann Wolfgang von Goethe in der Vertonungder Dichterin Annette von Droste-Hülshoff. Lech Kolago
- Immer wieder und immer noch aktuell: Das Verhältnis von Theorie und Praxisbei der Erforschung des Lehrens und Lernens fremder Sprachen und in der Ausbildung von Fremdsprachenlehrerinnen und –lehrern. Frank G. Königs
- Abriss des gemeingermanischen Konsonantenwandelsaus der Sicht des konstitutiven Merkmals der „Spannung der Sprechorgane“. Michail L. Kotin
- Zwischen zwei Kulturen. Grazyna Lopuszanska
- ‚Kanji‘, ‚Katakana‘ oder ‚Romaji‘?Kulturwissenschaftliche Bemerkungen zur Transkriptionvon ,fremden‘ Namen im Japanischen. Ryozo Maeda
- The assimilation of English loanwords in Polish and German on the semantic level. Elzbieta Manczak-Wohlfeld
- Zu den Instrumenten und Verfahren bei der Förderung der Selbstevaluation im Fremdsprachenunterricht. Kazimiera Myczko
- Glottodidaktische Implikationender anthropozentrischen Sprachentheorie. Magdalena Olpinska-Szkielko
- Über die Grenzen der Sprachwissenschaft. Zu den Resonanzen der Hjelmslevschen Konnotationssemiotik in der Filmwissenschaft und Architektur. Grzegorz Pawlowski
- Towards Better Instruction in Englishfor Specific Purposes (ESP) at III Degree Studies. Beata Pichla-Grucza
- Über deutsche Neubildungenvon Wetter- und Bauernregeln. Stanislaw Predota
- Alltagsmodell der Sprache. Günter Radden
- Möglichkeiten und Grenzen des Einsatzes bildgebender Verfahren bei der Erforschung neurobiologischer Grundlagen der Sprache. Eine Spezifizierung aus glottodidaktischer Perspektive. Barbara Sadownik
- Konventionalität massenmedialer Horoskoptexte im Norwegischen, Deutschen und Polnischen. Czeslawa Schatte
- Aspektualität, Aspekt und Tempus. Hans-Jörg Schwenk
- Pre-service teacher development – a vicious circle? Teresa Siek-Piskozub, Aleksandra Jankowska
- Où en est-on de commencer en français. Edmund Sikora
- Die anthropozentrische Konzeption von F. Grucza und der Fremdsprachenunterricht. Barbara Skowronek
- Turns in the Contemporary Philosophy of Language. Piotr Stalmaszczyk
- Fremdsprachliche Unterrichtskommunikation: Ausgangsbasis und Zielsetzung. Marian Szczodrowski
- Zum Stand der Fachsprachendidaktikforschung in Polen. Ein Abriss. Pawel Szerszen
- Linguistische Hermeneutik aus der Sicht der anthropozentrischen Sprachentheorie. Urszula Topczewska
- JAK MAJKÒWSCZI PISÔL „REMÙSA”?(Przë leznoce nowégò wëdôwkù pòwiescë) Jerzi Tréder
- Tlumacz w administracji kolonialnej w Afryce. Przystosowanie czy opór? Malgorzata Tryuk
- Travel journal – a particular literary genre. Anna Tylusinska-Kowalska
- Przeklad jako metajezyk interkulturowosci. Dorota Urbanek
- Wir zer-FRANZ-en uns. Eine sprachlich-kulturelle Analyse von Werbetexten. Reinhold Utri
- Sprachliche Fehlleistungen und sprachliche Kreativität. Heinz Vater
- „Vorausgesetzt, dass die Wahrheit ein Weib ist“ – von der rhetorisch vs. philosophisch begründeten Dunkelheit der Sprache. Anna Warakomska
- Markierungen in den deutsch-polnischen Wörterbüchern des 20. Jahrhunderts. Józef Wiktorowicz
- Erinnerung als (Re)Konstruktion. Prolegomenazur kognitiven (Re)Konstruktivität der Vergangenheit. Pawel Zimniak
- Missing Information. Tomasz Zygmunt
- Sprache im Spannungsfeld von Natur und Kultur. Ewa Zebrowska
- Translatorische Transmedialität am Beispiel der Notizennahme beim Konsekutivdolmetschen. Jerzy Zmudzki