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Orthographieleistungsprofile von Lerngruppen der frühen Sekundarstufe I

Befunde – Kontexte – Folgerungen

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Ina Karg

In diesem Buch werden Orthographieleistungen in Diktaten und Aufsätzen von sechs Lerngruppen der 5. und 6. Jahrgangsstufe untersucht. Die Befunde aus den quantitativen und qualitativen Analysen werden vor dem Hintergrund von Orthographieerwerbsmodellen und fachdidaktischen Aussagen zum Rechtschreibunterricht diskutiert. Einen weiteren Kontext bietet die Darstellung der gegenwärtigen Situation der Orthographie in der Öffentlichkeit nach den Turbulenzen der neuen Reform. Schließlich wird aufgezeigt, welche konkreten Programme für bestimmte Erscheinungsbilder in einer Lerngruppe förderlich sein können. Dies bedeutet, dass auch Lehrkräfte dieses Buch als Instrument für entsprechende Analysen und Akzentuierungen im Unterricht mit ihren Lerngruppen einsetzen können.

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8 Quellen- und Literaturverzeichnis

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8 QuelIen- und Literaturverzeichnis 8.1 Wissenschaftliche Literatur Altmann, Hans/Ziegenhain, Ute: Phonetik, Phonologie und Graphemik fürs Examen, 2., über­ arb. und erg. Aufl. , Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht 2007. Belke, Gerlind: Mehrsprachigkeit im Deutschunterricht. Sprachspie1e, Spracherwerb, Sprach­ vermittlung, Baltmannsweiler: Schneider 200 1 . Bellgardt, MartinaiGerdes, Susanne: Spielerisch die Rechtschreibung verbessern. Laufdiktat, Wörterpuzzle und andere Übungen, Praxis Deutsch 25, 1 997, H. 1 42, S. 3 6-40. Bortz, Jürgen: Statistik für Human- und SozialwissenschaftIer, Heidelberg: Springer 2005. Bühl, Achim: SPSS 1 4 . Einfiihrung in die moderne Datenanalyse, 1 0. , überarb. u. erw. Aufl., München: Pearson Studium 2006. Busch, AlbertiStenschke, Oliver: Germanistische Linguistik. Eine Einfiihrung, Tübingen: Narr 2007. Cattell, James McKeen: The Time it Takes to See and Name Obj ects, in: Mind 1 1 , January 1 886, S. 63-65 . Cherubim, Dieter (Hg.): Fehlerlinguistik. Beiträge zum Problem der sprachlichen Abwei­ chung, Tübingen: Niemeyer 1 980 (RGL 24). Cohen, Louis/Manion, Lawrence/Morrison, Keith: Research Methods in Education, London and New Y ork: RoutledgeFalmer 2003 . Crystal, David: The English Language. A Guided Tour of the Language, London: Penguin 2002. Dehn, Mechthild: Über die sprachanalytische Tätigkeit des Kindes beim Schreibenlernen, in: Diskussion Deutsch 1 6, 1 985, H. 8 1 , S . 25-5 1 . Deutsches PISA-Konsortium (Hg.) : PISA 2000. Basiskompetenzen von Schülerinnen und Schülern im internationalen Vergleich, Opladen: Leske + Budrich 200 1 . Der Deutschunterricht 46, 1 994, H . 2 : "Fehler: Defizite oder Lernschritte"? Duden Aussprachewörterbuch, bearb. v. Max Mangold, 6. , überarb. u. aktualisierte Aufl., Mannheim: Dudenverlag...

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