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Teaching English in Chile

A Study of Teacher Perceptions of their Professional Identity, Student Motivation and Pertinent Learning Contents

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Katharina Glas

This book examines the relationship between learner motivation and cultural contents for the teaching of English as a Foreign Language. It takes Chile as an example of the «Expanding Circle of English», where the 21 st century has brought new challenges to English teaching. After providing background information on the presence of English in Latin America and Chile, this qualitative study includes the analysis of curricular frameworks, textbooks and teacher interviews. Conclusions propose an explicit, yet critical inclusion of both motivational strategies and cultural themes into educational and curricular policies, learning materials, and teacher training.

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Appendix: Questionnaire

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Cuestionario para profesores de inglés Por favor, marque con una cruz las casillas correspondientes. Todos los datos recogidos en este cuestionario y en la entrevista serán tratados con la más absoluta confidencialidad. Datos biográficos � Mujer � Hombre Estudié en __________________________________________ (nombre de la institución donde se preparó para ser profesor/a de inglés) y me titulé (o egresé) en el año ________. Experiencia laboral Nombre (opcional) y lugar del establecimiento donde trabaja (Si trabaja en más de un establecimiento, indique aquí el donde más horas tiene): _______________________________________________________________________ Este establecimiento es... � municipalizado. � particular subvencionado. � particular pagado. Aquí llevo __________ años (indique número de años). (Segundo empleo: Ese establecimiento es... � municipalizado. � particular subvencionado. � particular pagado. Aquí llevo __________ años. Tengo más experiencia con... � 3º y 4º medio. � 1º y 2º medio. � educación básica. � educación adultos. Además del establecimiento donde trabajo ahora, gané experiencia en... � educación municipalizada por ________ años (indique número de años). � educación particular subvencionada por ________ años. � educación particular pagada por ________ años. Este año, trabajo con los libros entregados por el Ministerio de Educación para este año: � Sí, New Action 1º Medio No, porque _______________________________ � Sí, Going Global 2º Medio No, porque _______________________________ � Sí, Global English 3º Medio No, porque _______________________________ � Sí, In Contact 4º Medio No, porque _______________________________ 336 Estadías en países de habla inglesa / otras ocasiones para practicar inglés: Lugar/país: Duración: _____________________________________________ ___________________ _____________________________________________ ___________________ _____________________________________________ ___________________ Si pudiera viajar este a...

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