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Der Status von «bekommen» + «zu» + Infinitiv zwischen Modalität und semantischer Perspektivierung

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Anne Jäger

Durch Grammatikalisierung entwickeln lexikalische Zeichen zunehmend grammatische Funktionen. So können aus ehemals konkreten Verben schließlich Hilfsverben entstehen. Das deutsche Verb bekommen erfüllt in Verbindung mit Partizipien bereits grammatische Funktion (Stichwort: Rezipientenpassiv). Doch bekommen findet auch mit zu-Infinitiven Verwendung. Aus dem Englischen und anderen Sprachen ist bekannt, dass Verben aus dem Umfeld von bekommen durch die Kombination mit Infinitiven modale Bedeutung – oft im Sinne von Erlaubnis, Möglichkeit oder Notwendigkeit – erlangen können. Aber wie sieht es im Deutschen aus? Eine breit angelegte Korpusanalyse des heutigen Deutschen klärt Verwendungsmuster, Bedeutung und Funktion von bekommen mit zu-Infinitiv und zeigt den Stand der Auxiliarisierung.

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Tab. 1: Hilfsverbfunktionen im Deutschen................................................. 12 Tab. 2: Lesarten von bekommen/kriegen/erhalten ...................................... 18 Tab. 3: Semantische Rollen (nach Löbner 2003:174)................................. 22 Tab. 4: Vorläufige Übersicht über die für die Untersuchung relevanten semantischen Rollen ....................................................................... 25 Tab. 5: Grammatikalisierungspfade nach Heine/Kuteva (2002:143-149)..40 Tab. 6: Die Parameter der Grammatikalisierung nach Lehmann (2002:110)....................................................................................... 49 Tab. 7: Possible correlations between the different kinds of changes along the Verb-to-TAM chain (Heine 1993b:58)........................... 54 Tab. 8: Extensionsmodell nach Heine/Miyashita (2004:14)....................... 55 Tab. 9: Bewertung des Auxiliarisierungsgrades auf Basis des modifizierten Modells von Heine (1993b) ..................................... 58 Tab. 10: Relevantes Datenmaterial ............................................................... 70 Tab. 11: Belegverhältnisse im Korpus .......................................................... 70 Tab. 12: Die häufigsten Infinitivverben im bekommen-Komplex ................ 70 Tab. 13: Inventar an Auxiliarisierungstests .................................................. 78 Tab. 14: Wahrnehmungsverben im bekommen-Komplex............................. 83 Tab. 15: Lesarten von sehen.......................................................................... 84 Tab. 16: Lesarten von hören ......................................................................... 85 Tab. 17: Intentionalität der Subjekte bei sehen/hören/spüren im bekommen-Komplex ....................................................................... 93 Tab. 18: Intentionalität aus externer Quelle bei sehen/hören/spüren im bekommen-Komplex ....................................................................... 94 Tab. 19: Intentionalitätsneutralität bei sehen/hören/spüren im bekommen-Komplex ....................................................................... 95 Tab. 20: Revidierte Übersicht über die für die Untersuchung relevanten semantischen Rollen ....................................................................... 96 Tab. 21: Inventar an Tests zur Bewertung der Modalität ............................. 97 276 Tab. 22: Modalverben mit bekommen + zu + Infinitiv (eines Wahrnehmungsverbs) ..................................................................... 98 Tab. 23: Substitution von bekommen durch können im bekommen- Komplex mit Wahrnehmungsverb................................................ 117 Tab. 24: Substitution von bekommen durch müssen im bekommen- Komplex mit Wahrnehmungsverb................................................ 121 Tab. 25: Korrelation...

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