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Soziopolitischer Wandel und Sprachbewusstsein

Quechua-Spanisch-Bilinguale im urbanen Großraum von Cochabamba (Bolivien)

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Jurek Hentschel

Vor dem Hintergrund der jüngsten soziopolitischen Transformationsprozesse in Bolivien und unter besonderer Berücksichtigung der aktuellen Sprach- und Bildungspolitik der Regierung Morales wird die traditionell konfliktive Sprachsituation des Landes thematisiert. Mittels qualitativer Methoden empirischer soziolinguistischer Forschung werden Aspekte des Sprachbewusstseins bilingualer Quechua-Spanisch-SprecherInnen im urbanen Großraum von Cochabamba analysiert. Ziel ist das Herausarbeiten von Einflüssen der aktuellen Transformationsprozesse. Können diese positiv auf die ungesicherte Zukunft des Quechua einwirken? Im Fokus der Analyse stehen die Einstellungen der Bilingualen zu den beteiligten Sprachen, zum soziopolitischen Wandel und zur Sprach- und Bildungspolitik sowie der individuelle und gesellschaftliche Sprachgebrauch.

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APG Asamblea del Pueblo Guaraní CENAQ Consejo Educativo de la Nación Quechua CEPAL Comisión Económica para América Latina y el Caribe CEPOs Consejos Educativos de los Pueblos Originarios CIDOB Confederación de Pueblos Indígenas de Bolivia CONAMAQ Consejo Nacional de Ayllus y Marcas de Qullasuyu CPE Constitución Política del Estado (Januar 2009) CSCB Confederación Sindical de Colonizadores de Bolivia CSUTCB Confederación Sindical Única de Trabajadores Campesinos de Bolivia DAAD Deutscher Akademischer Austauschdienst EIB Educación Intercultural Bilingüe EIIP Educación Intracultural, Intercultural y Plurilingüe FNMCB – BS Federación Nacional de Mujeres Campesinas de Bolivia „Bartolina Sisa“ FUNPROEIB Andes Fundación para la Educación en Contextos de Multilingüismo y Pluriculturalidad GTZ Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit IWF Internationaler Währungsfond LEY 070 Ley de la Educación “Avelino Siñani – Elizardo Pérez” (20.12.2010) LRE Ley de Reforma Educativa (Ley 1565 von 1994) MAS Movimiento al Socialismo NRO Nichtregierungsorganisation PAE Programa de Admisión Extraordinaria PEIB Proyecto de Educación Intercultural Bilingüe PROEIB Andes Programa de Formación en Educación Intercultural Bilingüe UMSS Universidad Mayor de San Simón (Cochabamba)

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