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Colonisation et décolonisation dans les cultures historiques et les politiques de mémoire nationales en Europe

Modules pour l’enseignement de l’histoire

Edited By Uta Fenske, Daniel Groth, Klaus-Michael Guse and Bärbel P. Kuhn

Cet ouvrage offre aux élèves et aux professeurs une nouvelle façon de comprendre dans quelle mesure la colonisation et la décolonisation font partie intégrante d’un passé européen commun et contient un matériel d’enseignement propre à être utilisé dans les cours d’histoire. Les diverses contributions sont les résultats du projet de l’UE CoDec, auquel ont collaboré des partenaires d’Allemagne, d’Autriche, de Belgique, d’Estonie, de Grande-Bretagne, de Pologne et de Suisse. Les divers modules traitent des passés coloniaux, des processus de décolonisation et des politiques de mémoire dans différents pays européens selon une perspective comparative et transnationale. Ils présentent de nombreuses sources nouvelles ainsi que des propositions concrètes pour un enseignement moderne de l’histoire en Europe.

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Uta Fenske et Bärbel P. Kuhn Introduction .......................................................................................................................................... 9 I. La colonisation dans les pays d’outre-mer S. Karly Kehoe Comprendre la colonisation dans les pays d’outre-mer en tant que processus : Introduction ........................................................................................................................................21 Reinhard Wendt Les pommes de terre, le café et le sucre – ces produits étrangers venus d’outre- mer qui ont changé l’Europe ...........................................................................................................25 Susanne Popp et Miriam Hannig La pomme de terre – l’appropriation d’un produit étranger venu des colonies .................31 Susanne Popp et Miriam Hannig Le café – ce produit étranger qui devient partie intégrante du mode de vie « à l’occidentale » en Europe .................................................................................................................39 Susanne Popp et Miriam Hannig Le sucre – un produit étranger que l’on copie ............................................................................47 S. Karly Kehoe, Ben H. Shepherd, Nelson Mundell et Louise Montgomery La colonisation et les Caraïbes : Richesse, pouvoir et l’Empire britannique .......................55 S. Karly Kehoe, Ben H. Shepherd, Nelson Mundell et Louise Montgomery Les aspects économiques de la colonisation : Une étude de cas dans les Caraïbes ............65 Philipp Marti et Bernhard C. Schär Les immigrants suisses au Brésil au XIXe siècle : Des enchevêtrements ambivalents avec des structures d’esclavage ...............................................................................73 II. Relations hégémoniques et enchevêtrements à l’intérieur de l’Europe en tant que colonisation ? Claudia Kraft Colonisation à l’intérieur de l’Europe : Introduction ................................................................87 Andres Andresen et Anu Raudsepp Le cas du luthéranisme dans l’histoire de l’Estonie – d’une détermination externe à l’Église du peuple estonien ............................................................................................91 Table des matières Table des matières Table des matières6 Klaus-Michael Guse, Claudia Kraft, Daniel Groth...

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