Show Less

Der Asyldiskurs in Deutschland

Eine medienlinguistische Untersuchung von Pressetexten, Onlineforen und Polit-Talkshows

Series:

Maria Becker

Das Buch beschäftigt sich mit dem in den Jahren 2013 und 2014 in Deutschland geführten Asyldiskurs. Obwohl nur wenige Menschen in Deutschland direkten Kontakt zu Asylbewerbern haben, haben die meisten eine dezidierte Meinung zu Asylbewerberheimen, Asylbewerberzahlen oder dem Asylrecht. Dies lässt sich in erster Linie auf die Rezeption von Medieninhalten als meinungsprägende Instanzen zurückführen. Diesen sich in den Medien konstituierenden Asyldiskurs nimmt das Werk in den Blick. Durch die Kombination korpuslinguistischer und hermeneutischer Verfahren werden die Versuche der Diskursakteure, die im Asyldiskurs zentralen Konzepte Verantwortung, Angst und Fremdenfeindlichkeit verschiedentlich zu prägen und dominant zu setzen, analysiert. Dabei zeigt sich, dass die auf diese Konzepte verweisenden Ausdrücke durch ihren häufigen Gebrauch im Asyldiskurs ganz eigene Spezifika der Verwendung entwickeln und eingesetzt werden, um Prozesse der Wissensgenerierung und kollektive Einstellungen zu instruieren.

Prices

Show Summary Details
Restricted access

Inhaltsverzeichnis

Extract

Abbildungs- und Tabellenverzeichnis ............................................................15 0. Abstract .............................................................................................................17 1. Einleitung: Untersuchungsgegenstand, Erkenntnisinteresse und Aufbau der Arbeit ................................................................................19 2. Der Asyldiskurs in Deutschland: Hintergründe und bisheriger Forschungsstand .......................................................................23 2.1 Zur Entwicklung des Asylrechts, der Asylbewerberzahlen und der diesbezüglichen medialen Berichterstattung in Deutschland ..............................................................................................23 2.2 Bisheriger Forschungsstand zum Asyldiskurs in Deutschland ..........27 2.2.1 Politik- und sozialwissenschaftliche Arbeiten ........................... 27 2.2.2 Sprachwissenschaftliche Arbeiten ............................................... 28 2.2.2.1 Martin Wengeler (2003): Topos und Diskurs. Begründung einer argumentationsanalytischen Methode und ihre Anwendung auf den Migrationsdiskurs ............................................................ 29 2.2.2.2 Thomas Niehr (2004): Der Streit um Migration in der Bundesrepublik Deutschland, der Schweiz und Österreich. Eine vergleichende diskursgeschichtliche Untersuchung ............................. 30 3. Vorüberlegungen und theoretische Prämissen ..................................33 3.1 Sprache, Wissen und Perspektivität .......................................................33 3.2 Sachverhaltskonstitution durch Medien ................................................35 12 4. Methodische Vorgehensweise: Linguistische Mediendiskursanalyse .................................................................................37 4.1 Zusammenspiel hermeneutischer und korpuslinguistischer Verfahren ...................................................................................................37 4.2 Ermittlung handlungsleitender Konzepte und agonaler Zentren ......38 5. Wissenskonstituierung in Schriftlichkeit und Mündlichkeit ........41 5.1 Geschriebene und gesprochene Sprache als Gegenstand sprachwissenschaftlicher Untersuchungen ...........................................41 5.2 Geschriebene und gesprochene Sprache: Zwei getrennte Welten? ....42 5.3 Merkmale und Besonderheiten geschriebener und gesprochener Sprache ..............................................................................44 5.4 Methodische Konsequenzen ...................................................................47 6. Auswahl, Erhebung und Eigenschaften der Untersuchungskorpora ................................................................................49 6.1 Annäherung an den Untersuchungsgegenstand: Verantwortung, Angst und Fremdenfeindlichkeit als Subthemen im Asyldiskurs ................................................................49 6.2 Zusammensetzung und Eigenschaften der Untersuchungskorpora ............................................................................50 6.2.1 Pressetexte ...................................................................................... 50 6.2.2 Onlineforen .................................................................................... 55 6.2.3 Polit-Talkshows .............................................................................. 58 7. Medienlinguistische Analyse des Asyldiskurses in Deutschland von Juli 2013 bis Juni 2014 ..............................................63 7.1 Die Konzeptualisierung von ›Verantwortung‹ .....................................63 7.1.1 Arten der Verantwortung: Prospektive und retrospektive Verantwortung...

You are not authenticated to view the full text of this chapter or article.

This site requires a subscription or purchase to access the full text of books or journals.

Do you have any questions? Contact us.

Or login to access all content.