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Diatopische Varietäten im Englischunterricht

Konzepte, Unterrichtspraxis und Perspektiven der Beteiligten in der Sekundarstufe II

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Silvie Kruse

Beim Erlernen von Englisch als Fremdsprache begegnen Lerner innerhalb wie außerhalb des Unterrichts einer Vielzahl diatopischer Varietäten der Sprache. Dieser Band fokussiert die Ursachen und Folgen diatopisch heterogener Lehr-Lernkontexte sowie didaktische Potenziale und Ziele einer unterrichtlichen Reflexion über die diatopische Variation des Englischen. Basierend auf einer empirischen Untersuchung der Unterrichtspraxis und der Perspektiven der Beteiligten in zwei Englischkursen der Sekundarstufe II liefert der Band Anregungen für einen angemessenen Umgang mit der diatopischen Vielfalt der Zielsprache im Unterricht. Mithilfe der Ergebnisse zeigt die Autorin mögliche Konsequenzen für die Lehrerbildung und die Lehrwerkentwicklung auf.

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Teil I: Diatopische Varietäten im Englischunterricht: Konzepte

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In diesem Teil der Arbeit werden die theoretischen Grundlagen für die empi- rische Auseinandersetzung mit der diatopischen Vielfalt der Zielsprache im Englischunterricht dargestellt. Hierfür werden zunächst in Kapitel 2 die welt- weite Verbreitung des Englischen, seine diatopische Vielfalt sowie seine Rolle als intra- und internationale Lingua Franca aufgezeigt. Es folgt, in Kapitel 3, ein Überblick über die affektive Komponente diatopischer Vielfalt, wobei Konzepte wie Sprachideologien, die Zusammenhänge zwischen Sprache und Identität so- wie Einstellungen zur Variation und zu den Varietäten des Englischen diskutiert werden. Als Bezugsdisziplinen dienen in diesen Kapiteln die Varietätenlinguistik und deren Schnittstellen zur Sozialpsychologie. Im weiteren Verlauf dieses ersten Teils der Arbeit werden in Kapitel 4 sprachdidaktische Positionen zur Rolle und zu den Potenzialen diatopischer Vielfalt im Fremdsprachenunterricht vorgestellt. 13 2. Die diatopische Vielfalt des Englischen – Eine sprachwissenschaftliche Bestandsaufnahme Das Englische zeichnet sich, nicht zuletzt aufgrund seiner internationalen Verbreitung, durch eine Vielzahl von Varietäten aus. Varietäten einer Sprache können dabei nach sprachlichen wie auch nach außersprachlichen Gesichts- punkten unterschieden werden. Auf der sprachlichen Ebene kann die Variation einer Sprache grundsätzlich alle Bereiche betreffen: Ihre Varietäten können sich hinsichtlich phonologischer Merkmale in der Aussprache und in der Prosodie unterscheiden, Unterschiede in der Lexik und/oder der Semantik aufweisen, in der Morphosyntax variieren wie auch in der Orthographie.9 Hinsichtlich außer- sprachlicher Kriterien können die Varietäten einer Sprache etwa in folgenden Dimensionen unterschieden werden: o Diatopik (räumliche Variation), o Diachronie (Sprachwandel, also zeitliche...

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