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Geschichte und Gesellschaft des modernen China

Kritik – Empirie – Theorie / Festschrift für Mechthild Leutner

Edited By Katja Levy

Welche Themen und Fragestellungen bewegen internationale Chinaforscherinnen und -forscher heute? Mit welchen Methoden und in welchem disziplinären Umfeld arbeiten sie? Dieser Sammelband enthält aktuelle Beiträge zur Chinaforschung in Europa, China und den USA. Renommierte Vertreterinnen und Vertreter des Faches stellen ihre Forschungsergebnisse auf den Gebieten Sinologie (inklusive Geschichte des Faches und chinesische Sprache), Gender, China und die Welt sowie Politik, Recht und Gesellschaft vor. Es zeigt sich, dass die aktuelle Forschung über China ein interdisziplinäres Fach geworden ist und Erkenntnisse zu den großen Fragen bereithält, die weit über die Grenzen des Reichs der Mitte hinausgehen.
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Hajo Frölich - Building China’s Own ‘Imperial Archive’ – Colonial Knowledge, Educational Reforms, and the Beginning of the De-(Semi)colonization of China, 1905–

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Hajo Frölich

Building China’s Own ‘Imperial Archive’ – Colonial Knowledge, Educational Reforms, and the Beginning of the De-(Semi)colonization of China, 1905–1911

Abstract: At the end of the Qing Empire the Chinese state adopted the “New Policies” reform program. Using the school system as an example, this article argues that the new methods of knowledge gathering introduced through this reform served important functions in the process of Chinese state building.

“If modern science has seemed so inescapable in its movement around the world because ‘it works,’ why should we shy away from the fact that Chinese found it useful?”1

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