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Dabeisein, Mitmachen und Mitgestalten im Wohnheimalltag

Von der Selbstbestimmung zur Aktiven Partizipation Erwachsener mit intellektueller Beeinträchtigung

Series:

Simon Christian Meier

Im Buch wird aufgezeigt, wie Aktivität und Partizipation von Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung im Wohnheimalltag möglich ist. Ziel des Autors ist es, über eine ausführliche Darstellung und Beurteilung des Selbstbestimmungsbegriffes die Brücke hin zum neuen Konzept der «Aktiven Partizipation» zu schlagen. Mit Hilfe der sogenannten Konversationsanalyse wertet er ca. 90 Stunden Videomaterial aus, das über Kamerabrillen erhoben wurde. Er zeigt auf, dass Aktivität und Partizipation möglich wird, wenn zwischen den Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung und den Betreuungspersonen Kooperationsverhältnisse gelingen. Diese Kooperationsverhältnisse werden von ihm systematisch erfasst, illustriert und detailliert beschrieben.
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4 Aktueller Stand der empirischen Forschung

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Die empirische Forschung zu Aktiver Partizipation und Interaktion in Wohneinrichtungen für Menschen mit intellektueller Beeinträchtigung lässt sich in sieben Forschungsschwerpunkte einteilen. Es gibt Studien,

• zur Selbstbestimmung von Menschen mit Down-Syndrom (Kapitel 4.1),

• zur Lebensqualität von Menschen in Wohneinrichtungen (Kapitel 4.2),

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