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Populäre Geschichtsmagazine in internationaler Perspektive

Interdisziplinäre Zugriffe und ausgewählte Fallbeispiele

Edited By Susanne Popp, Jutta Schumann, Fabio Crivellari, Michael Wobring and Claudius Springkart

Seit Jahrhundertbeginn boomt der Markt populärer Geschichtsmagazine in Europa und anderen Weltregionen. Ihre Vielfalt und Auflagenhöhe machen sie zu bislang weithin unterschätzten Agenten der öffentlichen Geschichtskultur und des «Histotainments».
Dieser Band widmet sich dem Phänomen aus geschichtsdidaktischer, medienpsychologischer sowie kultur- und kommunikationswissenschaftlicher Perspektive. Darüber hinaus analysieren zehn Länderstudien die Marktbedingungen und die Geschichtspräsentationen auf den Coverseiten von 20 internationalen Magazinen. Von Interesse ist das Buch für Vertreter/-innen der Geschichts-, Politik- und Mediendidaktik, der Kultur- und Kommunikationswissenschaften sowie des (Geschichts-)Journalismus und der Lehrerbildung.
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Verzeichnis der Autorinnen und Autoren

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Oldimar Cardoso, Dr. phil., Redaktionsleiter, www.animamedia.co (Brasilien); Forschungsschwerpunkte: Bildungsmedien, gesellschaftliche Funktion von Geschichte, Erzähltheorie, Geschichtskultur und wissenschaftliche Verantwortung; e-mail:oldimar@animamedia.com.br

Fabio Crivellari, Dr. phil., Lecturer für Geschichte und Medien, Universität Konstanz; Ausstellungs- und Medienprojekte, insbesondere zur Geschichtsvermittlung; verschiedene Veröffentlichungen zur Mediengeschichte und Public History; Forschungsschwerpunkte: Geschichtsnarrative in Medien, Geschichtspolitik und Geschichtsmarketing; e-mail: fabio.crivellari@uni-konstanz.de

Ismail H. Demircioğlu, Prof. Dr. phil., Professor für Geschichtslehrerbildung und Institutsleiter, Technische Universität Karadeniz (Türkei); Forschungsschwerpunkte: Geschichtsunterricht, Geschichtslehrerbildung und Schulbuchforschung; e-mail: demircioglu@ktu.edu.tr, demircioglu61@yahoo.com

Manuela Glaser, Dr. rer. nat., Psychologin, Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Leibniz-Institut für Wissensmedien in Tübingen; Forschungsschwerpunkte: Lernen mit historischen Rekonstruktionen, Edutainment sowie informelles Lernen im Museum; e-mail: m.glaser@iwm-kmrc.de

Katja Gorbahn, Dr. phil., Associate Professor am Institut für Kommunikation und Kultur, Universität Aarhus (Dänemark); Forschungsschwerpunkte: Schulbuchforschung, Erinnerungskultur, Deutschland in der dänischen Geschichtskultur und Konstruktionen sozialer Identität im Geschichtsunterricht; e-mail: germkg@dac.au.dk

Terry Haydn, PhD, Professor für Erziehungswissenschaften, University of East Anglia (England); Forschungsschwerpunkte: Geschichtsvermittlung und die Anwendung Neuer Medien im Bereich der Geschichtsvermittlung; e-mail: t.haydn@uea.ac.uk

Stephan Jaeger, Prof. Dr. phil., Ordentlicher Professor für German Studies, University of Manitoba, Winnipeg (Kanada); Forschungsschwerpunkte: Geschichte ← 497 | 498 → und Literatur, historische Narratologie, Geschichtsdokumentation in der Historographie, Film und Museum, Repräsentationsformen des Krieges sowie Lyrik der Romantik und der Moderne; e-mail: stephan.jaeger@umanitoba.ca

Alexander Khodnev, PhD, Professor am Institut für...

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