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Pinocchio

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Jean Perrot

Contenu: Jean Perrot: Introduction. Les défis de l’irrésistible Pinocchio. Enjeux critiques et conscience internationale – Gilbert Bosetti: L’efficacité symbolique de Pinocchio – Ann Lawson-Lucas: Le clair et le noir. Mort, damnation et réhabilitation dans les aventures dantesques d’une marionnette – Jean-Claude Zancarini: Cours, Pinocchio, les pédagogues sont derrière toi! – Alexandra Zervou: La Grèce ancienne des influences et la Grèce moderne des transformations: création et réception de Pinocchio – Odette Mitterrand: Pinocchio... allegro fortissimo. D’un mythe inépuisable... à des sociétés et personnalités intarissables – Hervé Joubert-Laurencin: Le scénario Pinocchio, une fuite colorée – Carole Desbarats: De bois, de chair et de boulons... Quelques remarques sur la représentation du vivant au cinéma – Pascal Vimenet: Un exemple tchèque: Otesánek, film de Jan Svankmajer, origine ou résonance de l’œuvre – Hélène Loup: Deux mises en scène de Pinocchio: comédiens et marionnettistes – Michel Manson: Pinocchio, Pygmalion et la Poupée – Niurka Règle: Pinocchio: touchons du bois l’impertinence – Bernadette Gromer: Le Pinocchio de Roberto Innocenti, illustrateur toscan – Albumita Muguras Constantinescu: La traduction de Collodi en roumain – Isabel Violante: Du régional à l’universel, de la Toscane au monde, et retour – Jean-Paul Morel: Retour aux sources – Jaime García Padrino: Le Pinocchio de Salvador Bartolozzi: un cas particulier d’intertextualité – Maria Da Natividade Pires: Les voyages autour du monde d’un Pinocchio portugais – Himiko Suematsu-Ide: Pinocchio et une éducation nouvelle dans les années 1920 au Japon – Sylvie Martin-Mercier: L’altro Pinocchio. Pinocchio dans l’œuvre de Gianni Rodari – Elena Paruolo: Les Pinocchio de Luigi Compagnone – Alain Montandon: Pinocchio en Amérique: Le Disparu de Franz Kafka à la lumière de Collodi – Lucie Emgba Mekongo: Chefs-d’œuvre de bois: Pinocchio, marionnettes et masques africains – Jean Perrot: Conclusion. Les Aventures de Pinocchio: un rituel pour les écoliers du monde. Le bois, la voix, l’or, le corps.