Show Less
Restricted access

Sprachliche Förderung und Weiterbildung – transdisziplinär

Series:

Andreas Krafft and Carmen Spiegel

Inhalt: Carmen Spiegel/Andreas Krafft: Sprachliche Förderung und Weiterbildung - transdisziplinär – Alexandra Häckel/Thorsten Piske: Zur Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten bei deutsch-englisch bilingual betreuten Kindergartenkindern mit und ohne Migrationshintergrund – Andreas Krafft: Förderung in der Zweitsprache Deutsch auf der Basis metasprachlicher Fähigkeiten - Kann Sprachreflexion zu einem erfolgreichen (Zweit-)Spracherwerb beitragen? – Miriam Ellert/Leah Roberts/Juhani Järvikivi: Verarbeitung und Disambiguierung pronominaler Referenz in der Fremdsprache Deutsch: Eine psycholinguistische Studie – Christian Efing: Kommunikative Kompetenzen an der Schnittstelle Schule/Ausbildung: Zu den sprachlich-kommunikativen Anteilen am Konzept ‘Ausbildungsfähigkeit’ – Kirsten Schindler/Gesa Siebert-Ott: Entwicklung der Textkompetenz von Studierenden (in der Zweitsprache Deutsch) - Propädeutik, akademisches und berufsbezogenes Schreiben – Maureen Ehrensberger-Dow/Ulla Kleinberger: Working between languages: reconceptualizing text (re)production – Silke Höche: Und was ist mit be about to V? Beobachtungen zu einer vernachlässigten Konstruktion – Manfred Sailer/Eva Csipak: Negative Polaritätselemente im Englischunterricht – Jani Kitz: Untersuchung geschlechtsspezifischer Unterschiede in englisch-deutschen Übersetzungen – Heiner Apel/Anna Schwenke: Grundlagen von Sprach- und Sprechtrainings für Nachrichtensprecher im Hörfunk - empirische Validierung vorhandener Standards – Axel Herold: Retrodigitalisierung und Modellierung des Wörterbuchs der deutschen Gegenwartssprache.