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Prüfungsängstlichkeit bei Studenten: Differentielle Diagnostik und differentielle Intervention

Differentielle Diagnostik und differentielle Intervention

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Karl Küpfer

Aus dem Inhalt: Interferenzmodell und Defizitmodell - Transaktionale Streßtheorie - Primärstrategien und Stützstrategien - Prüfungsbilanz - Überdauernde streßbezogene Kognitionen - Prüfungsängstlichkeitstypen - Differentielles Lernstrategietraining.