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Zwischen Engagement und Verweigerung

Lehrer an katholischen Gymnasien im Schnittbereich kirchlicher und schulischer Perspektiven

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Ulrike Kurth

Aus dem Inhalt: Beschreibung und Analyse der aktuellen kirchlichen Verlautbarungen - Darstellung einer quantitativen und qualitativen Fragebogenauswertung - Vorstellung und Problematisierung von drei am Gymnasium durchgeführten Projekten - Perspektiven für alle an Schule Beteiligten in einem «Kooperativen Dialog».