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Wie Kinder über das Denken denken

Eine kognitions- und entwicklungspsychologische Analyse repräsentationaler und operationaler Anforderungen praktischer Schlüsse

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Stefan Wichmann

Aus dem Inhalt: Naive Psychologie - 'Theory of mind' - Kognitive Entwicklung - Analyse kognitiver Anforderungen - Sekundäre Repräsentationen - 'Praktische Schlüsse' - Vorhersagen und Erklärungen des Verhaltens anderer Personen - Studie mit sechs- bis zehnjährigen Kindern.