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Zur Konzeption und Tradierung der männlichen Geschlechterrolle in der Erziehungswissenschaft

Eine Analyse am Beispiel der Herausbildung erziehungswissenschaftlicher Fragen und didaktischer Anwendungstheorien

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Rainer Strotmann

Aus dem Inhalt: Zur Phänomenologie der heutigen Männlichkeit - Rousseaus und Pestalozzis Konzept der männlichen Geschlechterrolle - Nohls und Wenigers Tradierungen - Die Weiterführung der tradierten männlichen Geschlechterrolle durch aktuelle Didaktiken.