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Aloys Fischer (1880-1937)- Biographie und Bildungstheorie

Eine Analyse zu seinem anthropologisch-interdisziplinären Bildungsdenken im Sinne eines geisteswissenschaftlichen Kontinuitätskonzeptes für basale Bildungsprozesse

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Bernhard Stalla

Aus dem Inhalt: Definitionen, Quellentexte zum Begriff «Kontinuität» - Analysen, Leitideen und Kontinuitätskonzepte von Aloys Fischer zur Arbeitsschule und Berufserziehung, Kunsterziehung, Sozialpädagogik, Jugendfürsorge und zur Schulpädagogik - Bibliographie, Zeittafel, Fotographien von Aloys Fischer.