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Religionsunterricht als Zeichenbildung

Studien zu Semiosen in Schule und städtischem Kontext

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Dirk Röller

Aus dem Inhalt: Stichworte: Religion, Stadt, Öffentlichkeit, Lernwege - Religionsunterricht in Schule und Öffentlichkeit - Lernort Markt und die städtischen Artefakte - Lernwege in der Stadt - Identität in Mentopolis - Exzessivität und Erfahrung des Anderen - Kultur, Gedächtnis, Lernen - Gedächtnis und Stadt - Semiosen der Zeitkultur - Identität und Rolle als Semiosen des Lernens - Schülerrolle - Lehrerrolle - Kommunikation im Lernraum - Wege zu einer semiotischen Didaktik - Beispielskizzen aus dem Unterricht.