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Implizite Begabungstheorien und erlernte Hilflosigkeit

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Patrick Broome

Aus dem Inhalt: Leistungsverhalten von Jungen und Mädchen im MNT-Bereich - Hilflosigkeitsforschung - Motivationssets von Jungen und Mädchen im Physikunterricht - Implizite Theorien der eigenen Begabung - Genese von Symptomen der erlernten Hilflosigkeit - Pädagogische Implikationen der Arbeit.