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Zeitgenössische Musik nach 1945 im Musikunterricht der Sekundarstufe I

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Edeltrud Ditter-Stolz

Aus dem Inhalt: Zeitgenössische Musik im pädagogischen und bildungspädagogischen Kontext: Zwischen Anspruch und Wirklichkeit - Die Unterrichtsforschung und Unterrichtsdokumentation bezüglich zeitgenössischer Musik.