Show Less
Restricted access

Offene Lernsituationen im Grundschulunterricht

Eine empirische Studie zur Lernzeitnutzung von Grundschülern mit unterschiedlicher Konzentrationsfähigkeit

Series:

Frank Lipowsky

Aus dem Inhalt: Offene Lernsituationen: historische Wurzeln und begriffliche Klärung - Kinder in offenen Lernsituationen - Befunde der empirischen Forschung - Aktive Lernzeitnutzung und Schulerfolg - Konzentrationsfähigkeit und Konzentrationsschwierigkeiten im Unterricht - Geometrieunterricht in der Grundschule - Untersuchungsergebnisse - Impulse für eine qualitative Weiterbildung offener Lernsituationen.