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Erfolgsfaktor Studienbegleitung

Zur Funktion institutioneller Betreuung und Beratung Studierender am Beispiel eines Part-time-Studiengangs für Familienfrauen

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Marianne Genenger-Stricker

Aus dem Inhalt: Veränderte Studiensituation, insbesondere Studienbedingungen/-vorstellungen von Studierenden mit Kindern - Qualifikationen von Familienfrauen, ihre Anerkennung und Nutzung in der Weiterbildung - Rolle und Aufgabe von Studienbegleitung am Beispiel eines Part-time-Studiengangs für Familienfrauen sowie Transfermöglichkeiten für weitere Studiengänge und Zielgruppen - Empfehlungen für Studienorganisation und Hochschulreform.