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Lernen verstehen – Verstehen lernen

Zeitgemäße Einsichten für Lehrer und Eltern- Mit Beiträgen von Heinrich Bauersfeld

Series:

Ernst Begemann

Aus dem Inhalt: Was sehen Lehrer? – Was heißt fördern? – Eigenaktivität versus Vermittlung, Teilnahme und Teilsein versus aufgesetzte Motivierung – Neurowissenschaft und Didaktik? – Was nützt Forschung? – Wie ändert man eingefahrene Lehrgewohnheiten? – Was kann ‚Selbst‘-Erziehung bedeuten und was meint eine ‚postmoderne Ethik‘ im Unterricht? – Die Schlüsselfunktionen von Dialog und Kommunikation und die Grenzen des Diskurses.