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Laos: Geschichte, Bildungswesen und Humankapitalentwicklung im 20. Jahrhundert

Untersuchungen zur personellen Entwicklungszusammenarbeit am Beispiel der Reintegration laotischer Absolventen deutscher Bildungseinrichtungen

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Andreas Schneider

Aus dem Inhalt: Historische Hauptentwicklungslinien sowie das koloniale und nationale Bildungswesen von 1893 bis 1999 – Entwicklung vom Beginn der französischen Kolonialzeit im Jahre 1893 bis zum Zweiten Weltkrieg – Nachkriegsentwicklung bis 1954 (dem Ende der französischen Vorherrschaft über Indochina) – Die Zeit zwischen Teilung und Wiedervereinigung von 1954 bis 1975 – Entwicklung von 1975 bis heute – Betrachtung der Grundzüge der Entwicklungszusammenarbeit der DDR – Einflüsse auf die Humankapitalentwicklung in Laos – Befragung laotischer Absolventen deutscher Bildungseinrichtungen – Nutzen der personellen Entwicklungszusammenarbeit – Nachhaltigkeit der deutschen Ausbildungsleistungen und (Re)Integration der Fachkräfte in die Landesentwicklung.