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«Liebste Freundin! Ich will dir gleich schreiben...»

Zur Ausbildung des unmittelbaren Erzählens am Beispiel der Verwendung des Briefes in der Kinderliteratur des 19. Jahrhunderts (Anna Stein, Elise Averdieck, Ottilie Wildermuth, Tony Schumacher)

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Jutta Krienke

Aus dem Inhalt: Einführung – Der Effekt des «unmittelbaren Erzählens» – Bürgerliche Geselligkeits- und Briefkultur, bürgerliche Briefliteratur – Spektrum der Briefverwendungen in der Kinderliteratur – Briefschreiblehre in pragmatischer und literarischer Form – Die Briefform als Einkleidung für belehrende Texte und Erzählungen – Unmittelbares Erzählen im Kinderbriefroman – Briefe und andere literarische Verfahren zur Erzeugung des unmittelbaren und psychologisierten Erzählens – Zusammenfassung und Abstraktion.