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Wie drücken Kinder Besitz sprachlich aus?

Der Erwerb des Pronomengebrauchs

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Claudia Ruff

Aus dem Inhalt: Längsschnittstudie mit sieben deutschen und sechs italienischen Kindern – Entwicklung der Besitzkonstruktionen – Einfluss von 3 Faktoren: Eigenschaften der Zielsprache (1), Kontext (2), individuelle Fortschritte (3) – Entwicklung eines kognitiv-funktionalen Modells des Spracherwerbs.